小提琴的力量.pptVIP

;1．《纪念曲》

2．《圣母颂》

3．《云雀》

4．《沉思》

5．《爱之喜悦》

;;;本课字词

1恬淡：不追求名声，淡泊。

2镌刻：雕刻。

3川流不息：像水流一样连续不断。

4满意如意：恰合心愿，心满意足。

5直截了当：(言语、行动〕简单爽快。

6迷途知返：迷失了道路而知道返回。

比喻犯了错误能够改正。;按故事发生的时间顺序来复述故事;;;;4、“我”为什么没有当面揭穿小偷的身份，正面对他进行教育和帮助，而是成心将“小偷”误说成是“拉姆斯敦先生的外甥鲁本”？为什么把小提琴送给小偷？;5、“临出客厅的时，他突然看见墙上挂着一张我在悉尼大剧院演出的巨幅彩照，于是浑身不由自主地颤栗了一下，然后头也不回的跑远了。”

少年为何颤栗？

这里使用了什么描写方法？;;通过描写，

你觉得小女孩是一个怎样的女孩？;那位女孩其实早知道我是一个

小偷，她为什么善待“我”?;齐读文章最后两段，

画出揭示文章主题的句子。;迷途少年;小姑娘;思考：

小提琴的力量表达在哪里呢？;尊重、善待、宽容、信任;;概括文章主题;4．以下各项对文章的理解，错误的两项是〔〕

A．每天我都会带着小提琴去湖畔的公园散步、演奏，说明我非常珍视这把具有特殊来历的小提琴。

B．少年“突然看见墙上挂着一张我在悉尼大剧院演出的巨幅彩照，于是浑身不由自主地颤栗了一下”，说明他明白了一切并受到很大的震撼。

C．“这是四楼，你走错了。”小女孩这句话说明她急中生智想把入室盗窃者引开。

D．小女孩之所以会把小提琴赠送给我，是因为她已经患了骨癌，小提琴对于她来说已经没有什么价值了。

E．文章最后写到：“我一直觉得梅里特似曾相识，但又想不起在哪里见过。”既照应了上文，又开启了下文，收到了既在情理中、又在预料外的效果。

;;;;;;;;;把爱

奉献给这个世界，所以我快乐。;;;;;;;;;;;