Part6 Unit4 Volunteer Work教案高一英语(高教版基础模块2).docx

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课题

Unit4VolunteerWork

(CultureUnderstandingGroupWork)

课型

CultureUnderstandingandGroupWork

课时

1

授课班级

授课时间

45mins

授课教师

教材分析

本课教学内容选自高等教育出版社出版的“十四五”职业教育国家规划教材,《英语2基础模块》中第四单元的CultureUnderstandingandGroupWork板块,要求学生拓展阅读,了解国际志愿者日,树立为他人服务的意识。通过小组活动,运用本单元所学语言和招募海报的写作特点,为爱心收容所实际设计一份意愿者招募函,巩固语言用于能力。

学情分析

学生对志愿者活动的工作要求及其招募条件进行了学习,能完成招募申请和招募实际情景交流。本节语料介绍国际志愿者日,拓展学生的文化理解能力,掌握阅读技巧,积累相关表达。小组活动语料为动物收容所的志愿者活动,感知志愿者活动的意义和价值,小组合作完成海报设计,检测学生语用能力。

学习目标

Knowledgeobjectives:

Tograspthefollowing:InternationalVolunteerDay(国际志愿人员日)、全称:InternationalVolunteerDayforSocialandEconomicDevelopment、encouragesbtodosth、berootedin

Abilityobjectives:

TounderstandthevalueandmeaningoftheInternationalVolunteerDay.

Tounderstandthenewsandwriteavolunteerrecruitment.

Emotionalobjectives:

Todevelopasenseofservicetoothers.

学习重难点

TounderstandthevalueandmeaningoftheInternationalVolunteerDay.

Towriteavolunteerrecruitmentfortheshelter.

教学方法

小组讨论法、任务教学法、情境教学法

课前准备

PPT课件,图片

教学媒体

PPT课件、多媒体设备等

教学过程

教学环节

教师活动设计

学生活动设计

设计意图

Step1:

Leadin

AskaquestionabouttheInternationalVolunteerDayandgetthefollowing:

2.GivesomeinformationabouttheInternationalVolunteerDayinChinese.

1.ShowowninformationabouttheInternationalVolunteerDay.

Readtheinformationandtakesomenotes.

通过提问,检查学生的预习情况和知识储备,小组交流拓展同学的多方面信息。

汉语讲解,激发学习兴趣,为接下来的文化理解阅读做准备。

Step2:

CultureUnderstanding

1.Readthetexttogetthemainideaofeachparagraph.Payattentiontothenumbersinparagraph3tounderstandtheimpactofvolunteerwork.

Readthearticletoanswer:WhydidtheUNstartInternationalVolunteerDay?

Explaintwophrases:

encouragesbtodosth、berootedin

1.Concludethemainideaofeachparagraphtounderstandthemeaningofvolunteerwork.Payattentiontothenumbers.

2.Findthereasonfromthearticleandanswerit.Brainstormownideastohelpwithbetterunderstandingthedayandguideyourfuture.

3.learntheimportantphrases.

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