5.20 热在水中的传递（教学课件）-五年级科学上册（冀人版）.pptx

热在水中的传递第五单元热传递冀人版科学五年级上册

目录Contents情境与问题探究与发现拓展与应用巩固与练情境与问题01

情境与问题01【思考】热量在水中是怎样传递到各个部分的？你知道热在水中是如何传递的吗？与在金属中的传递方式相同吗？

探究与发现02

探究与发现0102探究水是怎样变热的将分别装有热水和冷水的小塑料盒放进温水中，我们会观察到装热水的塑料盒上浮，装冷水的塑料盒下沉。为什么会出现这种现象?热水温水冷水水受热后体积会增大，同体积的热水比冷水轻。放进温水中，热水比温水轻就上浮，冷水比温水重就下沉。

探究与发现0102探究水是怎样变热的根据这个实验，想一想，在加热过程中，锅底部的水受热后会怎样？锅上部的冷水又会怎样？【假设】我认为，锅底部的水受热后可能会________，上部的冷水会__________。通过实验来验证自己的假设是否正确。上升下降水是无色透明的，如何能够看出水受热后是否上升呢？

探究与发现0102探究水是怎样变热的实验材料：三脚架、陶土网、烧杯、酒精灯、木屑、水等实验方法：1、将陶土网放在三脚架上，向烧杯中加入适量的水，放在陶土网上。2、向水中加入少量的木屑，用酒精灯分别给烧杯底部的中间和边缘部分加热。3、观察有什么现象发生，并把观察到的现象画下来。实验中注意安全，防止烧烫伤。为验证实验的准确性，可多做几次。

探究与发现0102探究水是怎样变热的木屑从中间升起，然后又从边缘落下。木屑从烧杯边缘升起，从中间或另一边落下。木屑都是从加热的地方升起，从未加热的地方落下。【讨论】两种实验现象有什么相同和不同？

探究与发现0102探究水是怎样变热的由于水的流动，带动木屑的运动。也就是说水受热后会向上流动，上部的冷水会向下流动，上部和下部的水会相互流动。【思考】木屑为什么会在水中运动?【思考】借助锯末的运动可以想象，在给水加热的过程中，容器中的水是怎样运动的？

离热源近的水受热后会上升，上部的水离热源较远，因此比较冷，所以上部的水会下降。通过热水和冷水的相互对流，使全部的水变热，这种传递热的方式称为热对流。探究与发现0102探究水是怎样变热的热水上升冷水下降

探究与发现0102探究水是怎样变热的类比推理：水和空气都能流动，根据水变热的情况，推想取暖器是怎样使室内空气变热的，标出空气流动的方向。为什么空调通常安装在上方，暖气通常安装在下方？热对流

拓展与应用03

拓展与应用0103观察纸片向哪儿飘冬季，把教室门打开一条缝，将纸片分别粘在门缝的底部和上部，观察纸片向哪飘，并解释这种现象。上部的纸片向外飘，底部的纸片向里飘。

拓展与应用0103观察纸片向哪儿飘冬季室内的空气比较热，外面的空气比较冷，当把门打开一条缝时，教室内的热空气会从门的上部向外流动，而外面的冷空气会从门的底部流向室内。由于冷热空气的相对流动，所以上部的纸片向外飘，底部的纸片向里飘。热对流是热传递的基本方式之一生活中用到热对流的例子也很多，如冬天，空调吹出的暖风，使房间变热，夏天，打开门和窗户，使房间变凉。

巩固与练习04

夏天开空调时，空调风扇叶应该（），房间能够更快的凉快起来。向上开 B.向下开 C.放在中间空气受热后，热空气会_______，冷空气会________，这种热传递的方式叫做_________。用冰块保鲜食物，最好把冰块放在食物的_________。巩固与练习0104A向上下降热对流上方

勤学好问，追求真理；

探索未知，严谨求实。冀人版科学五年级上册