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建设法治新疆心得体会

【篇一：建设法治中国学习心得体会】

建设法治中国心得体会

张春华

法治，是现代文明的突出标志，是社会发展的重要基石。法令行，

则国治国兴；法令弛，则国乱国衰。这是贯穿人类社会几千年发展

历史的一条基本规律。不管时代如何变化，依法治国都是最基本的

治国方略。现如今，在我国，完善社会主义法律体系、加快建设法

治政府、加大政府信息公开力度、推进行政审批改革、推行法治反

腐、改革涉法涉诉信访工作??一个个实招，一系列举措，让法治成

为我们党各项事业稳步发展的标准和底线，无不彰显着法治的力量，

树立着法治的权威。“依法治国”也成为即将召开的十八届四中全会

的核心议题。党的十八大报告指出，“法治是治国理政的基本方

式。”“增强全社会学法尊法守法用法意识，提高领导干部运用法治

思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能

力。”以法治思维和法治方式推动国家治理体系和治理能力现代化，

全面实施依法治国基本方略，是党的十八大对新时期领导干部执政

能力和社会管理能力提出的一项新要求，事关依法治国方略的全面

落实，事关国家的长治久安。可以说，法治能力势必成为衡量领导

干部领导水平和执政水平的重要内容。

才能得以彰显，法治信仰才能得以塑造。

然而，不可否认的是，现实中，各级领导干部普遍存在依法行政、

依法管理、依法治国的法律意识与其所肩负的职能要求差距很大，

特别是官僚主义作风下的长官意识、长官意志依然存在，这在现行

体制下的每一个层级都不同程度的存在，必须予以高度重视和警惕。

一些领导干部学法尊法守法用法的意识和能力难以适应依法治国、

治省、治市的要求，领导干部明确法治思维、提高法治能力任重道

远。

建设法治中国，我们的领导干部必须彻底摒弃过去的“人治思维”，

切实做到严格依法行政。一是要牢固树立法治意识和法治思维，坚

决维护宪法和法律的权威，把权力严格控制在法律的轨道上，将决

策过程严格约束在法治框架内；二是要要加强对权力运行的制约和

监督，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐

的防范机制、不易腐的保障机制；三是要按照“用制度管权管事管人”

的改革方向，把资源权、财经权、人事权等核心公权力纳入法律制

度框架，任何人行使权力都必须为人民服务、对人民负责并自觉接

受人民监督；四是要严格、公正、文明执法，“法贵于行”，法律的

生命在于公正执行，只有坚守法律底线、严格法律尺度，才能在公

众中树立法律的权威。

【篇二：法治网络学习心得体会】

法治网络学习心得体会

近段时间，学校开展了学法知法活动。我利用业余时间在网上学习

了《新编教师法治教育读本》，通过教师法制教育学习，我受益匪

浅，使我坚定了学法与用法相结合，努力提高自己的法律素质和依

法管理学生的信念。在教师法制教育学习过程中，我有以下几点体

会：

一、注重职业道德真正做到依法执教;爱岗敬业;热爱学生;严谨治学;

团结协作;廉洁从教;为人师表。关爱和尊重学生，以学生为本，是现

代教育的根本要求，是师德建设的核心内涵，学为人师，行为世范，

每位教师应在教书育人，完成崇高使命的愉悦中升华道德，积极做

高尚师德的践行者。

二、使我充分认识到了学法用法的重要性作为人民教师，要做到依

法施教、依法育人，必须自觉学习法律知识、宣传法律知识、贯彻

法律知识。当然，前提是要增强自己的法制观念、提高自身的法律

素质。知法、懂法，在教育教学过程中，认真履行职责，不断丰富

自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，坚

持做到“为人师表”，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作

则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象

三、加强法制教育，增强青少年法律意识尤为重要我国青少年犯罪

率屡增不减，是法制观念淡薄的结果，作为人民教师帮助

学生了解一些法律常识是必要的。青少年正处于青春期时，生理和

心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充满着独立性、依赖性、

自觉性、反抗性的矛盾，起伏比较大、易冲动、自我控制能力较差、

做事情欠缺考虑;而且他们的人生阅历浅，社会环境却又非常复杂，

社会上对青少年诱惑的东西太多，对青少年学生的成长也发生着重

要的影响。如一些非主流文化，网络上负面消极的东西，虚拟的网

络世界，扭曲的价值观等。

作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法

是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职