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统编2024版七年级上册道德与法治教学工作计划

一、指导思想

初中七年级道德与法治课，从一定意义上说，是一门德育与心理

教育相结合的课程。这本教材由四个单元十三课组成，对学生进行良

好心理品质教育、高尚道德情操教育、正确思想方法教育。通过教学

使学生懂得热爱生活、珍爱生命、乐观开朗、遵纪守法、严格自律、

自我保护；引导他们正确对待社会，培养健全人格；增强自我保护意

识，提高自我保护的能力；激发他们热爱祖国和建设祖国的使命感。

教学将围绕走进中学、感受中学生活、促进学生对中学生活的理

解与适应作为基本生活主题，培养学生积极健康的自我,深化道德与

法治教育教学形式改革,开展多种形式的有益活动,努力提高教学水

平和质量。

二、学生情况分析

七年级新生刚刚完成小学教育进入新一阶段学习，在知识的广度

与深度上要高于小学，但学生缺乏社会经验，在语言表达和理解能力

上有所欠缺，这就要求教师在教学中多联系实际，以便在启发学生学

习兴趣的同时让学生热爱生活。

七年级新生的成绩参差不齐，有的学生基础扎实，能够熟练掌握

基本知识和基本技能，可以进行额外的兴趣辅导。而有的学生基础相

对比较薄弱，在教学中需要重点培养他们学习的兴趣，帮组学生夯实

基础，对于高难度知识不做过深的要求。针对学生成绩良莠不齐的这

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一情况，在教学中要做到因材施教，学生的课后练习也要进行分层次

处理。

三、教材分析

初中道德与法治课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础

的一门综合性必修课程，教材改革力求彻底转变以“学科为中心”的

课程观，教材的构架以学生成长的生活逻辑为主线，以相关学科知识

为背景和支撑，统整了课程标准规定和要求的心理、道德、法律、国

情等几方面的内容以培养学生学会生活、成长所需的思想道德素养和

一些基本技能，发展学生自我管理、自我教育的能力。

根据本套教材编写设计的思路，七年级学生面临的主要问题是走

向新的学习生活，适应新的学习环境，七年级的教育主题是珍惜生活，

做生活的主人。本学期的教学主要任务是帮助学生适应新的学习生活，

具体来说，本册教材共分四个单元，即第一单元“少年有梦”、第二

单元“成长的时空”、第三单元“珍爱我们的生命”、第四单元“追求

美好人生”。

四、教学重难点

教学重点

1、积极面对新的学习环境,并对新的集体产生主人翁意识；

2、认识人类的生命的独特性,珍爱我们的生命；

3、感悟美好的青春,做向上的少年；

4、学会与老师、同学和家人的正确交往。

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