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15.2认识电功率
图15－2－1
一电功率的概念
1．物理意义：电功率是表示电流做功________的物理量，即表示用电器消耗电能快慢
的物理量．
2．定义：电流在某段时间内____________跟____________的比．
3．公式：P＝______________.
WkWkWW
4．单位：国际单位是瓦()，常用单位还有千瓦().1＝________.
二探究电功率大小的影响因素
1．探究灯泡的电功率跟哪些因素有关时，采用的物理研究方法是______________．
2．电功率的大小跟通过用电器的________有关，在电压相等时，电流越大，电功率就
越大；电功率的大小跟用电器两端的________有关，在电流相等时，电压越高，电功率就越
大．
UIPUI
3．精确的实验表明：电功率等于电压跟电流的乘积，即＝.
[点评]在串、并联电路中，无论是利用欧姆定律求解物理量(U、I、R)，还是利用P＝
UI求解电功率，一定要注意公式中所涉及的各物理量的“同体性”及“同时性”．
类型一电功率的概念
例1关于电功率，下列说法中正确的是()
A．电流做功越多，电功率越大
精品
.
B．电流做功越快，电功率越大
C．电流做功时间越短，电功率越大
D．电流做同样的功，用的时间越长，电功率越大
[易错辨析]有些同学在分析此类问题时，往往对电功和电功率概念产生混淆，误认为电
功率是表示做功多少的物理量，做功越多，电功率就越大．其实不然，电功是表示做功多少
W
的物理量，电功率是表示做功快慢的物理量，做功越快，电功率越大．在利用公式分析、
P、t这三个物理量之间的关系时，应利用控制变量法进行分析．
类型二电功率的影响因素
例2小明用如图15－2－2所示电路探究“电功率与电压的关系”，以下观点不正确的
是()
图15－2－2
A．实验时选取的灯泡L和L的电阻要不同
12
B．实验中将两灯串联是为了保证通过灯泡的电流相同
C．将灯泡L和L改成并联连接也可以完成探究实验
12
D．在实验中，可添加滑动变阻器进行探究
[实验点拨]两个灯泡串联是为了保证通过灯泡的电流相等，研究电功率与电压的关系；
两个灯泡并联是为了保证灯泡两端的电压相等，研究电功率与电流的关系．也可以用滑动变
阻器调节电路，便于多测几组数据以得出普通规律．
类型三电功率的计算
例3某电水壶工作2min，使如图15－2－3所示电能表的转盘转过150r，则电水壶
消耗的电能为________kW·h，电功率为________W，这些电能可供一只“220V10W”的节
能灯正常工作________h.
图15－2－3
精品
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