二年级数学上册乘法口诀表教案人教版 .pdfVIP

乘法口诀表

教学目标

1.对乘法口诀进行归纳整理，列出乘法口诀，找出规律。

2.熟练地掌握乘法口诀，计算表内乘除法。

3.培养学生的归纳推理能力。

教学重点和难点

乘法口诀表的结构和规律。

教具和学具

乘法口诀表。

教学过程

（一）整理乘法口诀表

教师谈话：过去我们已整理了1〜6的乘法口诀表。出示口诀表。

——W-

一二羯二二二得四

1三得三二三得六三三猾九

一四福四二四得八三四十二四四十六

-五得五二五一十四五二十五五二十五

1

-六得六三六十八四六二十四五六三十

一八丁＞―J4111八八二二八

同学们还记得，第一横排是1的乘法口诀，只有1句；第二横排是2的乘法口诀,2句；第

三横排呢？……第六横排呢，6的乘法口诀有几句？

1

7,8,97（7

这个阶段我们又学了的乘法口诀，的乘法口诀有几句，应该排在哪里？的乘法口

诀有7句，应排在第七横排）

8的乘法口诀有几句，应该排在哪里?（8的乘法口诀有8句，应排在第八横排）

9的乘法口诀有几句，应该排在哪里?（9的乘法口诀有9句，应排在第九横排）

整理出完整的乘法口诀。

乘法口诀表

得

一二银二二二铸日

.一三得三二三程六.三三程九

2四蹲四二四尊N三四十二四四十六

一五得五二五一十三克十五四五二十五百二十五

一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十

.一、八八二十八

-J-■1

同学们还记得，在整理1〜6的乘法口诀时，我们可以横着背，竖着背，还可以拐弯背，由学生

横着读一遍，竖着读一遍，谁还记得什么叫拐弯背。（如一二得二，二二得四，二三得六，……，二

九十八）

123，9

本来的乘法口诀只有一句，的乘法口诀有两句，的乘法口诀有三句，……的乘法口诀

有九句，拐弯背以后，同学们发现了什么？（每部分乘法口诀都有九句）

由学生拐弯读乘法口诀，两人互相背，指名学生背，争取1分钟内背完全部口诀。

把乘法口诀的得数盖住，任意指一句口诀，由学生很快说出得数。

把乘法口诀里任意一句的乘数或被乘数盖住，指名学生很快背出这句口诀。

（二）找规律

1.斜着看，也就是“一一得一、二二得四、三三得九、……、九九八十一”这九句口诀有什么特点？

（每句口诀的被乘数和乘数一样）