2024年幼儿园大班社会《垃圾分类》活动教案范文精选 .pdfVIP

2024年幼儿园大班社会《垃圾分类》活动教

案范文精选

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班社会领域教材，主要围绕垃圾分类这一环

保主题展开。教学内容涉及教材第六章《我们的地球》，具体内容包

括：认识垃圾分类的重要性，了解不同垃圾的分类方法，培养幼儿在

生活中主动参与垃圾分类的环保意识。

二、教学目标

1.让幼儿了解垃圾分类的意义，认识到垃圾对环境的影响。

2.培养幼儿掌握垃圾分类的基本方法，提高环保意识。

3.培养幼儿合作、探究、表达的能力，激发他们参与环保活动的

积极性。

三、教学难点与重点

难点：让幼儿掌握垃圾分类的具体方法，能在实际生活中灵活运

用。

重点：让幼儿认识到垃圾分类的重要性，培养他们的环保意识。

四、教具与学具准备

1.教具：垃圾分类图示、垃圾模型、教学PPT、环保视频等。

2.学具：垃圾分类卡片、画笔、纸张、垃圾桶等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师展示一个充满垃圾的场景，引导幼儿观察并讨论：这些

垃圾应该怎么处理？

邀请幼儿分享生活中遇到的垃圾分类问题，引发他们对垃圾

分类的兴趣。

2.例题讲解（10分钟）

教师通过PPT展示垃圾分类的图示，讲解不同垃圾的分类方

法。

结合垃圾模型，让幼儿动手实践垃圾分类，加深他们对垃圾

分类方法的掌握。

3.随堂练习（5分钟）

教师发放垃圾分类卡片，让幼儿进行分组讨论，共同完成垃

圾分类任务。

邀请幼儿代表分享垃圾分类成果，给予表扬和鼓励。

4.环保意识培养（5分钟）

教师播放环保视频，让幼儿了解垃圾分类对环境的好处，激

发他们的环保意识。

邀请幼儿谈谈如何将垃圾分类应用到生活中，培养他们的环

保责任感。

鼓励幼儿课后与家人分享垃圾分类知识，共同参与环保活

动。

六、板书设计

1.垃圾分类，保护地球

2.内容：

垃圾分类的意义

垃圾分类方法

环保意识培养

七、作业设计

1.作业题目：垃圾分类小能手

请幼儿与家人共同完成一份家庭垃圾分类调查表，记录家庭

垃圾的分类情况。

答案：

（示例）

1.可回收垃圾：塑料瓶、废纸、玻璃瓶等。

2.有害垃圾：废电池、过期药品、废油漆等。

3.厨余垃圾：剩菜剩饭、果皮、蔬菜残余等。

4.其他垃圾：尘土、烟蒂、破碎陶瓷等。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：教师应关注幼儿在垃圾分类过程中的表现，了解他们的

掌握程度，及时调整教学方法，提高教学效果。

2.拓展延伸：

组织垃圾分类实践活动，让幼儿将所学知识应用到实际生活

中。

开展环保主题活动，加强幼儿的环保意识，培养他们的社会

责任感。

重点和难点解析

1.实践情景引入

2.例题讲解

3.随堂练习

4.环保意识培养

5.作业设计

一、实践情景引入

1.创设真实的垃圾处理场景，让幼儿身临其境地感受垃圾分类的

重要性。

2.引导幼儿观察和讨论，激发他们的学习兴趣和参与热情。

3.鼓励幼儿分享生活经验，使其从自身角度出发，认识到垃圾分

类的必要性。

补充说明：

教师可准备一些日常生活中的垃圾实物，如饮料瓶、果皮、废纸

等，布置成一个充满垃圾的场景。

提问方式要具有启发性，如：“这些垃圾应该怎么处理？”“如

果乱扔垃圾，会发生什么问题？”

教师要耐心倾听幼儿的回答，给予鼓励和肯定，引导他们积极参

与讨论。

二、例题讲解

1.通过图示和垃圾模型，生动形象地展示垃圾分类方法。

2.结合实际操作，让幼儿动手实践垃圾分类，加深理解。

补充说明：

教师可制作或垃圾分类图示，配合垃圾模型进行讲解，