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北师大版因式分解全解析技巧

教学内容：

1.因式分解的定义和意义；

2.常用的因式分解方法：提公因式法、公式法、分组分解法等；

3.因式分解的步骤和技巧；

4.因式分解在实际问题中的应用。

教学目标：

1.学生能够理解因式分解的概念，掌握因式分解的基本方法和技

巧；

2.学生能够运用因式分解解决一些实际问题；

3.学生能够通过合作学习和自主探究，提高自己的数学思维能力

和问题解决能力。

教学难点与重点：

难点：因式分解的步骤和技巧，特别是在解决实际问题时如何灵

活运用因式分解。

重点：掌握因式分解的基本方法和技巧，能够独立完成因式分解

的题目。

教具与学具准备：

教具：黑板、粉笔、投影仪等。

学具：教材、练习本、铅笔、橡皮等。

教学过程：

一、实践情景引入（5分钟）

通过一个实际问题引入因式分解的概念，例如：已知一个数的平

方减去这个数等于15，求这个数。让学生尝试解决这个问题，引导他

们发现因式分解的线索。

二、例题讲解（15分钟）

1.提公因式法：以一个多项式的因式分解为例，引导学生发现公

因式，并提取公因式。

2.公式法：以平方差公式和完全平方公式的因式分解为例，引导

学生理解和运用公式法。

3.分组分解法：以一个多项式的因式分解为例，引导学生分组分

解，并找出分解的规律。

三、随堂练习（15分钟）

让学生独立完成教材中的相关练习题，及时巩固所学知识。教师

可适时给予学生个别辅导，帮助其理解和掌握因式分解的方法。

四、作业布置（5分钟）

布置一些因式分解的题目，要求学生独立完成，并写在作业本上。

同时，鼓励学生进行合作学习，互相交流解题心得和经验。

板书设计：

在黑板上列出因式分解的基本方法和技巧，以及步骤。例如：

因式分解方法：

1.提公因式法

2.公式法

3.分组分解法

因式分解步骤：

1.确定多项式的各项

2.寻找公因式

3.提取公因式

4.分解剩余部分

课后反思及拓展延伸：

通过本节课的学习，学生应该对因式分解有了更深入的理解和掌

握。在课后，教师可让学生进行一些拓展延伸的学习，例如研究因式

分解在实际问题中的应用，或者尝试解决一些更复杂的因式分解问题。

同时，教师也应对本节课的教学进行反思，看看哪些地方做得好，哪

些地方还需要改进，以便更好地指导学生学习。

重点和难点解析：

在上述教学内容中，有几个重点和难点需要我们特别关注。

教材中提到的因式分解方法是学生理解和掌握因式分解的关键。

因式分解方法包括提公因式法、公式法、分组分解法等。这些方法是

解决因式分解问题的基本工具，学生需要熟练掌握。其中，提公因式

法是通过对多项式各项寻找公因式并提取公因式的方法，公式法是运

用平方差公式和完全平方公式进行因式分解的方法，分组分解法是将

多项式中的项进行分组，然后分别对每组进行因式分解的方法。教师

在教学中需要引导学生理解和掌握这些方法，并能够灵活运用。

因式分解的步骤是学生进行因式分解的指导原则。因式分解的步

骤包括确定多项式的各项、寻找公因式、提取公因式和分解剩余部分。

学生需要按照这些步骤进行因式分解，确保每一步的正确性。教师在

教学中需要引导学生按照这些步骤进行因式分解，并提供相应的例子

进行讲解和指导。

再次，因式分解在实际问题中的应用是学生理解和掌握因式分解

的重要环节。因式分解在解决实际问题时可以帮助我们简化问题，找

到解决问题的线索。教师可以通过一些实际问题的引入和讲解，让学

生理解和掌握因式分解在实际问题中的应用，并能够灵活运用。

对于这些重点和难点的讲解，教师需要运用适当的例题进行讲解

和解释，提供相应的练习进行巩固和应用，引导学生进行思考和讨论，

提高他们的理解和掌握程度。同时，教师还需要根据学生的实际情况

进行适当的辅导和指导，帮助他们在学习过程中克服困难，提高学习

效果。

本节课程教学技巧和窍门：

1.语言语调：在讲解因式分解方法时，使用清晰、简洁的语言，

语调要生动有趣，激发学生的兴趣和注意力。