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2024学校教师备课制度（32篇）

2024学校教师备课制度（精选32篇）

2024学校教师备课制度篇1

1、教师电子各课室全天向全校教职工开放；

2、教师进电子备课室必须换鞋套；

3、不得私自携带外来磁盘、优盘、光盘进计算机房，如

必定要使用自己盘片时，必须先由管理员进行检查之后才可以使

用；

4、教师电子备课室的资料（包括软件及工具书），可用于教

师备课时查阅，凡属机房内部资料，一律不得外借；

5、在教师电子备课室上机时应保持安静，不得喧哗，不得

聊天谈话以至影响其他老师上机；

6、教师上机时，应保持室内环境整洁，不得乱扔纸屑等杂

物，不得随地吐痰以影响环境。计算机房内严禁抽烟；

7、教师电子备课室仅作教师备课、制作课件及学习之用，

不得做玩游戏或上网聊天等与学习无关之事、

8、教师上机之后，应主动填写好该机的上机登记册，填写

好日期、姓名、使用时间以及使用状况

9、教师若要使用教师电子备课室内的扫描仪、打印机、刻

录机，必须先填写申请单，并由主管领导签字同意后，由管理人

员操作；

10、任何人不得擅自更改计算机软、硬件设置、ip地址、

计算机名、工作组，如有违反，将取消上机资格并作适当的罚款

处理；

11、任何人不得私自安装各类软件，如有需要，由机房管理

员经审查允许后代为安装；

12、使用教师电子备课室，应该江意用电安全，使用完毕后

应正常关闭系统及计算机，并切断电源

13、未经许可，学生不得擅教师电子备课室。

2024学校教师备课制度篇2

1.学校每周规定固定时间作为各学科集体备课时间，其它时

间为个人备课时间。

2.校领导深各备课组，共同研究，予以指导。

3.集体备课前要认真学习各学科课程标准，结合教材内容学

习有关教学资料，分析学生情况，实行个人充分备课基础上的集

体备课制。

4.集体备课要有效地发挥教研组的作用，备课组长组织并主

持备课。有中心发言人，强调全体积极参与，促进同学科教师整

体水平的提高。要做到“五备”，即：备课程标准、备教材、备

教法、备学法、备学生。

5,备课注重教学分析和改进。对重点教学问题实行组为会课

制。

6.保证备课时间、质量。

2024学校教师备课制篇3

备好课，设计好教案是教学工作的重要环节，是提高课堂教

学效益的前提。教案设计要体现课程标准的理念，体现课改的时

代精神，适应新时期人才素质的要求，体现教研室对各学科的相

关要求，体现学校推行导学案的要求，符合中学生认知规律和学

科的特点。为提高教学质量，规范教案设计，必须做到：

1、认真学习学科课程标准，深刻领会学科课程标准的要

求，明确教学目标和任务。

2、刻苦钻研教材，吃透教材。要通观全册、全单元教材，

领会教材的编排意图，明确各单元的重点训练项目，弄清单元和

单元之间的内在联系，单元知识点的内在联系。

3、根据学科课程标准的精神、教材的特点、学生的实际以

及自己的教学经验，准确地把握教材的教学目的、重点、难点，

构建自己的教学思路，编写好导学案。

4、每堂课导学案要规范、字迹要清楚。非导学案的教案有

七个部分组成:

⑴教学目标，

⑵教学重点和难点，

⑶课前准备，

⑷教学过程，

⑸作业，

⑹小结，

⑺板书。

其中教学过程要体现重点突出、难点分解、学法指导等c导

学案的教案有六个部分组成：

(1)课前预习，

(2)课堂重点,

(3)学习过程，

(4)要点归纳，

(5)当堂反馈，

(6)课后巩固。

其中教学过程要体现重点突出、难点分解、学法指导等。区

教研室另有规定的，照区教研室的规定执行。

5、教学目标是教师进行教学的依据，是师生教学活动的