新课标·跨学科实践题推荐;一、微型空气质量“检测站”的组装与使用
1.2024大同期末]随着环保意识的提高,人们对空气质量越来越关注。某实践活动小组的同学们在老师的带领下,对空气质量检测等开展了一系列项目式学习。
活动一:了解空气质量指数所表示的含义
空气质量指数(AirQualityIndex,简称AQI)是定量描述空气质量状况的指数,该指数分为六级,相对应空气质量的六个级别,其数值越大,说明空气污染状况越严重。;【思考分析】
(1)如图1是该日某市的空气质量情况,该日的空气质量为__________(填“优”“良”或“轻度污染”)。;(2)空气中二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)的主要来源是____________________________________,所引起的环境问题是______。;活动二:认识微型空气质量“检测站”
【查询网络】微型空气质量“检测站”用于实时、准确检测室外空气污染物,其结构如图2。;【交流思考】
(3)为防止金属电控箱表面锈蚀可进行的操作是_____________
____。太阳能板工作时进行的能量转化是________________
____。;活动三:调查微型空气质量“检测站”
【进行实践】同学们找到一个微型空气质量“检测站”,观察并记录不同时间显示的数据如表:;【交流思考】
(4)除显示器显示的内容外,还需要检测的空
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