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小学体育课堂中的游戏教学策略探索与运用
摘要：受传统应试教育的影响，体育这门学科的地位一直较低，或直接为其它学科所代替。此外，由于体育课堂教学模式的单一和枯燥性，部分教师仍以传统的灌输式教学为主，这也让学生缺乏积极参与体育课堂和体育锻炼的兴趣和积极性。同时，由于体育课堂被占用，学生缺乏自主锻炼的时间，这也不利于小学生的身体健康，导致近年来我国小学生的亚健康问题更为普遍。为此，体育教师要注重创新教学模式，借助游戏教学丰富课堂教学模式，激发学生参与兴趣。本文研究采用问卷调查法和访谈法对A小学师生进行了调查。研究内容主要包括：首先对体育游戏教学的价值进行了具体阐述：有利于体育教学模式创新；有利于培养
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