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第一章丰富的图形世界复习课
【基础达标】
1.下列四个几何体中,是圆柱的为()
AB C D
2.下列现象能说明“面动成体”的是()
A.天空流星划过的轨迹
B.旋转一扇门,门在空中运动的痕迹
C.抛出一块小石子,石子在空中飞行的路线
D.汽车雨刷在挡风玻璃上刷出的痕迹
3.圆锥侧面展开图可能是下列图中的()
ABCD
4.下列立体图形中,有七个面的是()
A.七棱锥 B.五棱锥
C.六棱柱 D.五棱柱
5.下列选项中,左边的平面图形能够折成右边封闭的立体图形的是()
A B
C D
6.如图,用平面去截圆锥,所得截面的形状是()
ABCD
7.从某个方向看如图1所示的几何体,得到的图形是图2,则这个方向可以是.?
【能力巩固】
8.如图,将直角三角形ABC绕直角边AC旋转一周,所得几何体从正面看是()
A BC D
9.一个几何体由若干大小相同、棱长都为1的小正方体搭成,从正面和左面看这个几何体的形状图如图所示,那么下列选项中一定不是从上面看该几何体所得到的形状图的是()
ABC D
10.如图,在棱长分别为2cm、3cm、4cm的长方体中截掉一个棱长为1cm的正方体,则剩余几何体的棱长之和为cm.?
11.用不同的方法将长方体截去一个角,在剩下的几何体中,顶点最多的个数是.?
12.有一个几何体,由几个小立方块搭成,如图,这是从上面看该几何体得到的形状图,小正方形中的数字表示该位置上小立方块的个数,请画出从正面、左面看这个几何体的形状图.
【素养拓展】
13.某综合实践小组进行废物再利用的环保小卫士行动.他们准备用废弃的宣传单制作装垃圾的无盖纸盒.
(1)若准备制作一个无盖的正方体纸盒,图1中的图形经过折叠能围成无盖正方体纸盒.?
(2)图2是嘉嘉的设计图,把它折成无盖正方体纸盒后与“保”字相对的是字.?
(3)如图3,有一张边长为40cm的正方形废弃宣传单,嘉嘉准备将其四个角各剪去一个小正方形,折成无盖长方体纸盒.
①若折成的纸盒高为5cm,四角应各减去边长为cm的小正方形;?
②在①的条件下计算此长方体纸盒的容积.
参考答案
【基础达标】
1.C2.B3.D4.D5.C6.D7.正面或左面
【能力巩固】
8.D9.D10.4211.10
12.解:
【素养拓展】
13.解:(1)C.
(2)卫.
(3)①5.②当小正方形的边长为5cm时,
所折叠成长方体纸盒的底面是边长为40-5×2=30(cm)的正方形,高是5cm,
则容积为30×30×5=4500(cm3).
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