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5.2珍惜师生情谊—道德与法治统编版(2024)七年级上册随堂小练
1.春风化雨是老师,春泥护花是老师。老师,是撒播知识种子、传递文明火炬的使者,也是每一个学生心灵的塑造者和守护人。面对老师的引领和指导,我们应该()
①自觉主动请教老师,勤奋刻苦学习
②事事依赖老师指点,充分信任老师
③与老师及时分享学习的感受和成果
④保持质疑和批判,对老师敬而远之
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.自古以来,中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统,正所谓“国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法度存。”下列做法有助于构建良好师生关系的是()
①主动请教老师,勤奋刻苦学习
②事事依赖老师指点,充分信任老师
③与老师及时分享学习的感受和成果
④敢于质疑和批判,对老师敬而远之
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.徐特立先生六十岁生日时,他的学生毛泽东写信为他祝寿。习近平在北京师范大学考察时说:“教过我的老师很多,至今我都能记得他们的样子……”他们尊师的事例告诉我们()
A.尊重老师,是中华民族的优良传统
B.尊重老师,只需要尊重老师的劳动成果
C.尊重老师,只需要尊重自己喜欢的老师
D.尊重老师,就要无条件服从老师的命令
4.小文品学兼优,深受老师和同学的喜爱。有一次他因吃了感冒药,在课堂上打瞌睡,被老师批评,觉得很没面子。小文应该()
①适时和老师巧妙沟通
②正确对待老师的批评
③积极调整自己的心态
④当场为自己辩护
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.湖南的潘老师误将作业布置给上届已毕业的学生,没想到同学们纷纷“交作业”,表达对老师的思念之情……这场“美丽意外”启示我们()
A.要尊重不同风格的老师 B.正确对待老师的缺点和不足
C.在师生交往中可以获得美好情感 D.只有师生情谊才能让内心世界更加丰富
6.小红偷偷地在物理课上写小说,被物理老师发现后,手稿被没收,还被批评了一顿。对此,小红应该()
①放弃兴趣爱好,以后不再写小说
②理解物理老师的良苦用心
③放弃物理学习,继续写小说
④正确处理兴趣爱好与物理学习的关系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.某校开展了“与老师说说心里话”的活动,同学们纷纷向老师表达了自己的想法。
李老师,我特别喜欢和您一起聊天,喜欢跟您分享我的快乐。我总觉得我们不仅是师生,也是朋友。
王老师,上次因为我课堂上不够专心,您批评了我,当时我态度不够好。我知道错了,请您原谅我。
这一活动的举行()
①有利于构建和谐融洽的师生关系
②能够杜绝师生间的矛盾与误会
③让学生和老师都成为亲密的朋友
④促进了师生之间的沟通和理解
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.面对老师的劝诫和批评,作为学生的我们应该()
①坦诚相待,相信老师的善意
②不理不睬,对老师敬而远之
③反省自己,理解老师的良苦用心
④尊重老师,虚心聆听老师的教诲
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.阅读材料,完成下列要求。
【师长情义】
为了帮助大家学会与老师建立良好的师生关系,某校对七年级学生进行了一次问卷调查。下图是其中两个问题的调查结果。
如果任课老师的教学风格不是自己喜欢的类型,我们应该怎么办?
请你为不擅长和老师主动交流的同学提出两条合理化建议。
10.阅读材料,完成下列要求。
材料一:在学校发出的“你最喜欢哪位老师”的调查问卷中,同学们纷纷留言,讲述了自己的看法。下面是三个同学的留言:
小芬:我最喜欢班主任老师,因为他为人坦诚,如果是自己错了,他从不掩饰和否认自己的错误,还当面道歉。我很钦佩他。
小杰:我最喜欢道德与法治老师,因为他常常有独到的见解,关注人生百态,理论联系实际地看问题。我信服他。
小红:我最喜欢数学老师,因为她幽默、风趣,上课富有激情,但又不失严谨认真。我信赖她。
同样是老师,他们在风格上为什么会有如此巨大的差异?
材料二:回忆印象深刻的师生交往场景。
印象深刻的师生交往场景
老师扮演的角色
入学初,班主任带领大家共同创建微信班级群
①
班主任和同学们一起讨论班级建设,倾听同学们的建议
②
语文老师和同学们一起打篮球
③
根据印象深刻的师生交往场景,写出老师在我们成长中扮演的角色。
(3)综合以上材料及所学知识,谈谈如何建立良好的师生关系。
答案以及解析
1.答案:B
解析:面对老师的引领和指导,我们应该自觉主动请教老师,勤奋刻苦学习,与老师及时分享学习的感受和成果,故①③正确;“事事依赖老师指点”是缺乏独立性的表现,故②做法错误;对老师敬而远之,不利于师生沟通,故④做法错误。故选B。
2.答案:B
3.答案:A
4.答案:A
解析:本题考查正确对待老师的批评。材料中小文要正确对待老师的批评,老师的批评意味着关心
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