2024年七年级道德与法治部编版教案人教版 .pdfVIP

2024年七年级道德与法治部编版教案人教版

一、教学内容

本节课选自2024年七年级道德与法治部编版教材，第三章《尊重

他人》的第一、二节。详细内容包括：第一节“尊重的意义与表

现”，涉及尊重的定义、尊重他人的重要性以及尊重在不同场合的表

现；第二节“尊重他人的途径与方法”，探讨如何通过言语、行为、

态度等方式尊重他人。

二、教学目标

1.让学生理解尊重他人的重要性，认识到尊重是人际关系的基

础。

2.培养学生学会在不同场合以恰当的方式尊重他人，提高人际交

往能力。

三、教学难点与重点

教学难点：如何让学生在实践中真正做到尊重他人。

教学重点：尊重他人的意义、表现及途径。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2.学具：教材、笔记本、练习本。

五、教学过程

1.导入：通过展示一组关于尊重他人的图片，让学生思考尊重在

生活中的重要性，引出本节课的主题。

2.新课导入：

（1）讲解尊重的定义，让学生了解尊重的含义。

（2）分析尊重他人的重要性，引导学生认识到尊重对人际关系的

影响。

3.实践情景引入：

（1）设置情景一：在家庭中，如何尊重长辈？

（2）设置情景二：在学校中，如何尊重老师和同学？

4.例题讲解：

（1）题目：请举例说明在日常生活中，如何尊重他人？

5.随堂练习：

（1）让学生结合自己的生活经历，思考如何尊重他人。

（2）选取几个学生分享自己的经验和感悟。

回顾本节课所学内容，强调尊重他人的重要性，提醒学生在日常

生活中注意尊重他人。

六、板书设计

1.尊重的定义

2.尊重他人的重要性

3.尊重他人的表现

家庭中尊重长辈

学校中尊重老师和同学

4.尊重他人的途径与方法

七、作业设计

1.作业题目：请结合本节课所学内容，写一篇关于尊重他人的短

文。

（1）关心他人，关注他人的需求。

（2）尊重他人的意见，不轻易否定。

（3）礼貌待人，尊重他人的感受。

（4）遵守约定，尊重他人的时间。

2.答案要求：内容完整，观点明确，条理清晰。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课是否达到了教学目标？学生的参与度如何？教学

过程中有哪些不足之处？

2.拓展延伸：

（1）开展关于尊重他人的主题班会，让学生分享自己的经验和感

悟。

（2）组织学生参加志愿者活动，在实践中学会尊重他人。

（3）推荐阅读有关尊重他人的书籍，提高学生的道德素养。

重点和难点解析

1.教学难点：如何让学生在实践中真正做到尊重他人。

3.作业设计：结合本节课所学内容，写一篇关于尊重他人的短

文。

一、教学难点的突破

1.结合生活实例，让学生认识到尊重他人的重要性。如通过讲解

家庭成员、师生关系等不同场景中尊重他人的例子，使学生感受到尊

重他人带来的和谐氛围。

2.强化实践环节，让学生在实际操作中学会尊重他人。可以设置

一些角色扮演、情景模拟等活动，让学生在互动中体验尊重他人的感

受。

3.教师要充分发挥引导作用，及时纠正学生在实践中出现的偏

差。针对学生在尊重他人方面存在的问题，给予针对性的指导和教

育。

二、实践情景引入的细化

1.情景一：在家庭中，如何尊重长辈？

关心长辈的生活，关注长辈的需求。

尊重长辈的意见，不轻易反驳。

礼貌待人，对长辈保持尊敬的态度。

2.情景二：在学校中，如何尊重老师和同学？

尊重老师的劳动，认真听讲，不打断老师发言。

与同学友好相处，尊重同学的意见和个性。

遵守学校纪律，不损害他人利益。

三、作业设计的优化

1.作业题目：请结合本节课所学内容，写一篇关于尊重他人的短

文。

引言：简要阐述尊重他人的重要性。

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