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编号：QJ-ZJ-0932

小学期中考试后的总结范文

(最新)

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工作总结

小学期中考试后的总结范文(最新)

说明：写好工作总结是非常重要的，也是非常困难的。难度主要表现在两方面：

一是总(过去的工作)，二是结(工作的经验，教训，规律)，要正确处理好两者

关系。总是结的依据，结是总的概括。如有需要，可以直接下载打印或用于电

子存档。

小学期中考试后的总结篇一

小学期中考试告别一个段落，是对学生第一学期期知识掌握情况的掌握，

作为一名教师认识到期中考试过后，还有更重要的学期，那就是期末考试，

面对我所教的班级期中考试成绩，我对自己进行一个期中考试反思总结，希

望能检讨自己，同时在下一个学期也能有出色的提升。

我所教的两个班接班时成绩不是最好的，甚至有一个班是最差的!虽然期

中考试说明不了什么，但也能反映一些情况：一个班虽然整体成绩还是最差，

但我觉得他们在进步。另一个班的优秀率是最多的，但不及格的人数也是最

多的，这也是让我伤心的地方。回想我的教师生涯，短短两个多月的时间，

我真的很尽力了，两个班的数学加上一个班的班主任，每天忙得团团转，星

期六星期天甚至来学校加班，但为什么不及格的人数还会这么多呢，我认真

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工作总结

的反思了。得到了以下几点：

一、在课堂上过多的关注优等生，而忽视了后进生的接受能力。

在课堂教学时，每次讲解时没有留给学生过多的思考时间，有时只是短

短一分钟甚至几十秒钟，以至于只有几个成绩好反应快的同学有思路，而大

多数同学还在迷茫阶段，还没有反应过来而我已经将答案告知大家。长此以

往，哪些反应不快，成绩不好的同学就忘记了思考，每次问题一出来，他们

就坐着发呆，或者等老师同学来告诉他们答案。脑子是越用越灵活，但我却

让他们丧失了思考的时间和空间!

二、课后辅导没有到位。

在课堂上之后短短四十分钟的时间，班内的学生不可能全部都接受，尤

其是后进生，他们最多接受40%，有的甚至不到40%，因为上课肯定会有开

小差的学生。课堂上如果不注意听讲，课后就需要花2倍甚至更多的时间才

能真正学会新知识。但小学生一般都贪玩，他们课后不可能全部用来学习数

学，一次两次不学，慢慢地越积越多，越来成绩越差，慢慢地自己也就丧失

了学好数学的信心。对于这样的学生我应该抓住课后的时间对他们进行一对

一辅导，但我却忽视了这一点，这也是后进生太多的原因之一!

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