Part3-4 Unit8 Green Earth教案高一英语（高教版基础模块2）.pdf

Unit8GreenEarthReadingand

课题课型课时2

(Readingandwriting)writing

授课班级授课时间90mins授课教师

本课教学内容选自高等教育出版社出版的“十四五”职业教育国家规划教材，《英语2基

础模块》中第八单元的阅读和写作（Readingandwriting）板块，本阅读语料具体描述了50年

教材分析前后作者亲身经历的水资源变化，对比发现环境被破坏的事实，倡导人们积极采取行动保护

环境，习作练习完成一份环保倡议书。通过任务性学习，培养学生的阅读能力，掌握倡议书

的基本结构特点，检测语言的实际运用能力，同时树立绿色、低碳、环保的理念。

通过听、说课的学习，学生能准确表达全球变暖的危害，介绍垃圾分类的方法和作用，

有宣传和倡导保护环境的意识。但缺乏对以前优美环境的了解，通过本阅读语料的学习，可

学情分析

对比分析、系统认识环境问题，更深刻的感受环保的意义。教师应积极引导，介绍人们为环

保已作出的努力和取得的成绩，激发学生加强环保，人人有责的意识。

Knowledgeobjectives:

Tolearnwordsandphrasesaboutgreenearth:childhood、stream、straight、against、dryup、

distance、.realize、atthesametime、.transportation、sharedbike、involve.

Tobeabletounderstandthelongsentence:ItwasnotuntilnowthatIrealizedtheimportanceof

protectingtheenvironment./It’stimewetookactionforfuturegenerations!

学习目标

Abilityobjectives:

Tounderstandanarticleaboutthechangingenvironment.

Towritealettertopromotegoinggreen.

Emotionalobjectives:

Tostrengthentheawarenessofeveryone’sresponsibilityfortheenvironment.

Tocomparethechangesoftheenvironmentin50years.

学习重难点

Towritealettertopromotegoinggreen.

教学方法小组讨论法、任务教学法、情境教学法

课前准备PPT课件，语音素材，图片

教学媒体PPT课件、多媒体设备、语音素材、拓展资源包等

教学过程

教学环节教师活动设计学生活动设计设计意图

1.Thinkanddiscuss1.Lookatthepi