27.2圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系同步练习2023-2024学年九年级下册数学沪教版.docxVIP

27.2圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系同步练习2023-2024学年九年级下册数学沪教版

(1)圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系

要点归纳

1.理解弧、弦、圆心角、弦心距、等圆的概念.

2.掌握在同圆或等圆中圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系.

疑难分析

例1如图27-3,⊙O?和⊙O?是等圆,P是O?O?的中点,过点P作直线AD交⊙O?于点A,B,交⊙O?于点C,D.

求证:AB=CD.

例2如图27-4,AB是圆O的直径,BC=BD,∠A=25°

例3如图27-5,在⊙O中,AB=2BC

基础训练

1.下列命题中真命题的个数是().

①相等的圆心角所对的弧也相等；

②在同圆中，如果两条弦相等，那么所对的弧也相等；

③A,B是⊙O上的任意两点,则AO+BO等于圆O直径长;

④三角形的外心到三角形三边的距离相等.

A.0个

B.1个

C.2个

D.3个

2.如图，圆内最长的弦长为58厘米，则圆的半径为厘米.

3.如图,OE,OF分别是⊙O的弦AB,CD的弦心距,如果OE=OF,请写出一个正确的结论.

4.如图，已知⊙O的半径是6，∠BOD=30°

5.如图，O为等腰三角形ABC的底边AB的中点，以AB为直径的半圆分别交AC，BC于点D,E.

求证:(1)∠AOE=∠BOD;

(2)AD=BE.

6.如图,在△ABC中,∠B=90°,∠A=60°,以点B为圆心、AB为半径画圆,交AC于点D,交BC于点E.

求证：1AD

(2)D是AC的中点.

拓展训练

7.如图,⊙O是△ABC的外接圆,AO平分∠BAC,∠AOB=∠BOC,探索△ABC的△ABC形状，并说明理由.

8.如图,半圆⊙O上依次有四个点A,B,C,D,且∠AOB=∠COD..求证：四边形ABCD是等腰梯形.

(2)弦与圆心角的关系

要点归纳

1.理解弧、弦、圆心角、弦心距、等圆的概念.

2.掌握在同圆或等圆中圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系.

疑难分析

例1如图27-6,点O是∠EPF的平分线上的一点，以O为圆心的圆和角的两边分别交于点A，B和C,D.求证:AB=CD.

例2如图27-8,在⊙O中,AB=

基础训练

1.一条弦把圆分成1：3两部分，则弦所对的圆心角为.

2.如图,在⊙O中,AB=AC,∠B=70°,,则∠C=

3.如图,AB是直径,BC=CD=DE

4.如图,已知点A,B,C在⊙O上,且AB

(1)计算:∠BOC=,∠AOB=,∠AOC=;

(2)你能求出∠BAC的度数吗?并猜测∠BOC与∠BAC的数量关系.

5.如图,AB是⊙O的直径,C是⊙O上一点,OD是半径,且OD//AC.求证:CD

6.如图,在△AOB中,∠AOB=100°,∠A=15°,以点O为圆心、OB为半径的圆分别交边AB,AO于点C,D.求证:BC=CD.

7.如图,AB为圆O的直径,CD是圆O的弦,AB和CD的延长线交于点E,已知AB=2DE,∠E=25°,求∠AOC的度数.

8.如图,已知点F为圆O内一点,过点F作⊙O的两条弦AB,CD,AB=CD.求证:∠AFO=∠DFO.

拓展训练

9.如图,AB是圆O的直径,OC是垂直于AB的半径,过AC上一点P作弦PE，分别交OC和BC