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新教科版四年级科学下册复习知识点
第一单元电
1、静电存在于我们周围的一切物质之中,包括人在类的生物和非生物。
2、静电既然存在于所有的物质之中,为什么我们通常感觉不到物体带电呢?(答:物质同时具有
两种电荷:正电荷和负电荷。由于正、负电荷数量相等,相互抵消,所以物体不显示带电。)
什么时候带电呢?(当物体受到外界影响{例如摩擦}时,物体表面的电荷发生了转移,正负电荷数
量不一样了,物体就显示带电了。)
3、当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时,梳子带负电荷,头发带正电荷。而且在它们靠近时会产
生相互吸引的现象。4、同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。
5、摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体,从而使物体带上静电。但是在带静电的物体中,
电荷却不能持续流动。要想使电荷流动起来形成电流,需要具备两个条件:一是要有动力,也就是
电源;二是要有电路。(电流只有在电路中才能流动)
6、由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路叫电路。
7、小灯泡的结构分为:玻璃泡、灯丝、金属架、连接点(两个)(图如课本第5页所示)。只有
电流通过灯丝的时候,小灯泡才能发光。
8、干电池的一端是铜帽,是电池的正极,用符号“+”表示,另一端是锌壳,是电池的负极,用
符号“-”表示。
9、当电池的这两端被电线直接连在一起时,就会发生短路。短路时,电池和电线就会一瞬间发热
变烫,不仅灯泡不能发光,电池也会很快被损坏。
10、电从电池的一端(正极)流出来,通过灯泡(从灯泡的一个连接点进入,经过灯丝,再从灯
泡的另一个连接点流出),回到这个电池的另一端(负极),形成一条完整的回路,灯泡就会发
光。电路出了故障,电流就会中断,灯泡就不会亮了。电路一般由电源、导线、开关、用电器组
成。11、发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V,交流电,这足以引发触电事故、
致人死亡的电,所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验!
12、电可以分为没有触电危险的和有触电危险的两大类。学校和家里的电线、插座的电都是很危
险的220V的交流电。不要用这些电线、插座的电做实验。实验室做实验用的是1.5V的干电池,
对人体无害。13、在户外遇到雷雨时,不要躲在树下,更不要躲在孤零零的一棵树下。大树
容易遭到雷击。不要靠近高压电线、铁塔、变电所。这些地方的电更危险。5500V以上的高压电,
能越过一段距离电击,使人触电死亡。
14、造成小灯泡不亮的原因:小灯泡坏了;灯座松了,没有连上;电池没电,电线没连接好;导
线断了,电池盒或小灯座出了问题等。
15、查找电路中故障的方法:电路检测器;检查法;替换法。不能用“电路检测器”检测家用220V
的电器电路。
16、像铜丝那样容易让电流通过的物质,我们称它们为导体。像电线外包着的塑料那样不容易让
电流通过的物质,我们称它们为绝缘体。常见的导体有铁、铜、铝、水、人体、大地等;常见的
绝缘体有塑料、橡胶、陶瓷等。
17、导体和绝缘体有什么作用?答:我们利用导体把电送到人们需要的地方。我们利用绝缘体阻
止电流到人们不需要的地方。
18、不要用湿抹布擦带电设备,也不能用湿手触摸电器和开关。我们要好好保护绝缘材料。
1
19、开关的作用是控制电流的通断。手电筒的亮灭是由开关控制的。电路出故障了,我们可以用
电路检测器来检测出哪里出了问题。我们也可以用替换法来排除故障,使灯泡亮起来。做一个简
易开关需要两颗图钉、两根导线、一枚回形针;做一个电路检测器,需要一个电池盒、一节电池、
一个灯座、一只小灯泡、三根导线。
20、大多数电器都有开关,有些开关是接触式的,如控制学校铃声的按键开关。有些是非接触式
的,如遥控开关。遥控开关通过感应光亮、声音等控制电流通断。有的开关放在明处,如墙上的
电灯开关;有的开关藏在暗处,如电冰箱内灯的开关。
21、常见的电路一般分并联和串联两种连接方法。我们家里的照明电路一般用并联方法连接的。
22、电压的单位是伏特,用v表示。我们家里的家用电器一般都是并联的。一节电池的电压是1.5V,
两节电池串联起来的电压就是3V。所以小灯泡特别亮。两节电池并联起来,电压还是1.5V。所以
小灯泡不太亮。电路中的电压超过了小灯泡上标的1.5V,灯泡太亮会烧坏小灯泡的。
23、两节电池有什么不同的连接方法?把两节电池串联
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