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2024年小学一年级上册科学教案

一、教学内容

本节课选自2024年小学一年级上册科学教材第三章《我们身边的

世界》，详细内容包括：认识自然界中的动植物，了解它们的基本特

征；探索天气的变化，学习简单的气象知识；通过实践活动，培养观

察、思考和动手能力。

二、教学目标

1.让学生掌握自然界中动植物的基本特征，能正确区分不同类型

的生物。

2.培养学生关注天气变化，了解简单的气象知识，提高生活自理

能力。

3.培养学生观察、思考和动手能力，激发他们对科学的兴趣。

三、教学难点与重点

教学难点：动植物特征的区分，天气变化的理解。

教学重点：认识自然界中的动植物，了解天气变化，培养观察、

思考和动手能力。

四、教具与学具准备

教具：PPT、图片、视频、实物（动植物标本、天气预报图等）。

学具：笔记本、彩笔、剪刀、胶水、卡片等。

五、教学过程

1.导入：通过展示自然界的美景图片，引导学生关注我们身边的

世界，激发学习兴趣。

2.新课导入：教师讲解动植物的基本特征，展示实物和图片，让

学生观察、思考、讨论，学会区分不同类型的生物。

3.天气探索：教师播放天气预报视频，引导学生关注天气变化，

学习简单的气象知识。

4.实践活动：组织学生进行观察、记录天气变化，制作天气卡片，

培养学生的观察和动手能力。

5.例题讲解：针对本节课内容，设计相关例题，讲解解题思路，

巩固所学知识。

6.随堂练习：布置相关练习题，让学生当堂完成，及时巩固所学

知识。

六、板书设计

1.动植物特征

动物：有生命、会动、需要食物、能繁殖

植物：有生命、不会动、进行光合作用、能繁殖

2.天气变化

气温、湿度、风力、降水等

七、作业设计

1.作业题目：观察并记录身边的动植物，描述它们的特点；记录

一周的天气变化，绘制天气图表。

2.答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注学生在课堂上的参与度，及时调整教学方法，提高

教学效果。

2.拓展延伸：鼓励学生课后继续观察自然界，探索更多科学知识；

组织课外活动，如参观动物园、植物园等，提高学生的实践能力。

重点和难点解析

1.教学内容的选择与组织

2.教学目标的设定

3.教学难点与重点的把握

4.实践活动的安排与指导

5.作业设计及课后反思

一、教学内容的选择与组织

1.紧扣教材，明确教学目标，确保教学内容符合学生认知水平。

2.以学生为主体，关注学生的需求，选择具有趣味性和实践性的

内容。

3.合理安排教学进度，确保学生有足够的时间吸收和消化知识。

二、教学目标的设定

1.知识与技能目标：明确学生应掌握的基本概念、原理和方法，

为后续学习打下基础。

2.过程与方法目标：注重培养学生的观察、思考、动手能力，提

高解决问题的能力。

3.情感态度与价值观目标：激发学生对科学的兴趣，培养学生热

爱生活、关爱自然的情感。

三、教学难点与重点的把握

1.动植物特征区分：通过实物、图片、视频等多种方式，直观展

示动植物的特点，帮助学生建立清晰的概念。

2.天气变化理解：结合生活实际，举例说明天气变化对生活的影

响，提高学生对气象知识的认识。

四、实践活动的安排与指导

1.活动设计：结合教学内容，设计具有趣味性和挑战性的实践活

动，激发学生的参与热情。

2.活动指导：在活动中，注重引导学生观察、思考，及时解答学

生的疑问，提高活动效果。

五、作业设计及课后反思

1.作业题目：结合教学目标，设计具有思考性和实践性的作业，

帮助学生巩固所学知识。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.使用生动、形象的语言，增强课堂趣味性。

2.注意语速和音量的变化，突出重点，吸引学生注意力。

二、时间分配

2.在讲解难点和重点时，适当增加时间，让学生充分理解和吸收。