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2024年读书分享会教学设计（精选7篇）

读书分享会教学设计1

一、教学目标:

1、了解学生课外读书情况,把握学生课外读书动态,把

学生课外读书活动引导到知识性、趣味性、实用性上来。提

高学生的文化修养。

2、提高学生口语表达能力。

3、提高学生的读书兴趣,体验好书的魅力,实现全体学

生积极读好书、好读书的良性循环，同时引导学生在阅读中

有体会、有收获。并懂得一定的.道理。

二、教学重点:

汇报读书成果,展示个人的口才。

三、教学难点:

学生自主准备交流会内容,并把自己喜欢的故事,能够

讲给同学听。

四、教学准备:

1、课件。

2、会前了解同学们阅读情况，根据内容设计读书交流

会分为两大板块:一是阅读汇报、交流，二是知识竞答。

五、教学过程:

（一）教师开场白

（二）读有关读书的名言（幻灯片出示）

1、读书百遍，其义自现

2、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不

读

3、读了一本好书，就像交了一位益友。

（三）说说你都看了哪些书？你喜欢看哪些书？为什么？

1、说说你都看了哪些书。

2、说说你从哪里可以知道这本书大概写什么？

（四）读《骆驼祥子》《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》

交流会

前两个月我们每天都在读《骆驼祥子》《朝花夕拾》《钢

铁是怎样炼成的》，这些故事中，有哪些故事和人物给你留

下了深刻的印像？

1、在小组里讲故事、交流读书感受。

2、派出代表上讲台讲（内容、人物形象、作者、写作

背景、艺术特色、“我”的感悟）

3、教师小结

（五）出示读书知识竞赛题目抢答（幻灯片出示）

（六）感恩阅读汇报

（1）小组交流：向小组里的同学推荐自己喜欢的故事，

（展示自己带来的课外书）

（2）选择自己欣赏的片段读给大家听。（引导：你为什

么喜欢这个故事？为什么对这个故事印象深刻？）

（七）小结

1、从这些人和事中，你有没有受到什么启发？

2、要求选择自己喜欢的一本进行阅读，要持之以恒，

读完整本书。采用多种方式留下自己读书的痕迹。

读书分享会教学设计2

活动主题

“树读书之风，铸精益团队”

活动目的

提高锦州箱厂通讯队伍甚至全体员工的素质形象，让灵

魂上路，在厂内形成多读书提素养的优良风气;充分利用职

工书屋的书籍，让公司的资源得到最大限度的发挥。

活动对象

通讯员为主，号召全公司所有员工积极参与

活动时间和地点

睿智庭院，每月第一、三个周二15：00-16:00

活动流程

1.参会人员到职工书屋挑选书籍或者自带书籍;

2.通讯员实行签到制度，原则上每人每月必须参与一次;

3.活动期间大家可以互相讨论或者推荐自己喜欢的书

籍或文章，随意交流感想和褒贬;

4.活动末尾对每个参会人员的`读书和讨论情况进行简

要记录;

5.建议对活动配备定量的甜品和饮品;

6.为保证活动效果，建议进场时上交手机。

注意事项

1.活动现场尽量保持一个不打扰其他人的环境，如有焦

点问题可组织大家共同进行讨论;

2.对活动现场的饮食秉承光盘文化，环境保持6S标准;

3.所读书籍积极向上，传播的理念阳光正能量;

4.这是一个长期坚持必定有效的活动，是一个在时间沉

淀过程中发现自我提升的活动，在此号召大家积极参加，将

每月的一个小时规划进本职工作中，日积月累，必将受益匪

浅。

读书分享会教学设计3

一、分享目的:

--交流读书内容，相互推荐好书

--探讨学习之道，锻炼思考能力

--锻炼表达能力

二、参加对象:

--20xx级外交国政全体同学，不能出席的同学需请假并

提交一份3000字读后感

三、分享会时间:

11月28日下午2:00-4:00

四、读书分享主题(见附