温州大学-小学信息技术教学设计7.2.ppt

微课系列.

知识类内容如何设计？主讲王佑镁知识类内容为主个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织，在心理学上称为知识。知识类内容的教学策略目标告知：建立知识的内在结构与目标及应用的关联；呈现知识：知识聚类，如概念图方法；知识巩固：有意义的学习环境中练习；知识记忆：激励策略，如联想、图示等记忆术。陈述性知识的设计要点激发兴趣，引起注意；如计算机发展史。激活原有知识；如循环语句、多媒体知识。促进新知识的同化与认知结构的重组；如网页链接。及时评价学生知识的掌握。如计算机病毒特征。程序性知识的设计要点合理使用反馈与练习；如收发邮件、程序设计、信息检索。恰当使用类比；如画图软件操作。案例：启“信息技术”航程重点：信息的基本特征、信息技术及其发展历程难点：信息及其特征、信息技术相关概念、信息技术发展历程。四环节教学任务驱动法情境创设法讲授法Cont.···教师教育国家级精品资源共享课······教师教育国家级精品资源共享课···