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期中主题情境卷
一、积累和运用(共9小题,计24分)
为倡导低碳生活,班级准备制作宣传册,请你参与制作。
【拟写卷首语】下面是宣传册的卷首语,请解决其中的语言文字问题。
自然万物,生生不息。大自然孕育、滋养了无数生命:那花香鸟语令人心旷神怡,那些机灵的鱼在水中自在畅游……但随着人口的增多、人类的活动越来越频繁,碳排放增多,温室效应等环境问题愈发严重。面对这场劫难,我们不能再碱默,而应大声疾呼:低碳生活,刻不容缓!让我们期待温室效应消声匿迹,龟裂的土地恢复生机,鸟语花香,草长莺飞,一切美好如约而至!
1.请确认卷首语中加点字读音。(填字母)(2分)
劫难(A.nánB.nàn)()龟裂(A.guīB.jūn)()
2.校对时发现卷首语中有错别字,请改正。(2分)
碱默()消声匿迹()
【发表感想】小秦在活动记录本上写了一段感想。以下是其中的部分内容,文字中有些问题,请你帮忙修改、补充。
①自然滋养万物而不计得失,人()不负青山,青山()不负人。②我们要牢固维护“绿水青山就是金山银山”的理念,守好生态“红线”,用好法治“利剑”,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,努力建设人与自然和谐共生的现代化社会。③庾信说K纤纤不绝林薄成K涓涓不止江河生K④让我们一起来为祖国大地绿起来、美起来尽一份力,汇聚起保护生态环境的磅礴力量,不断绘就美丽中国新画卷吧!
3.你认为可以增强第①句后两个分句之间的关系,请在括号内填入恰当的关联词语。(2分)
4.你发现第②句画线部分存在搭配不当的问题,请向小秦提出你的修改建议。(1分)
5.第③句缺少标点符号,填写正确的一项是()(1分)
6.【设计封面】设计宣传册封面的同学想从右面两张图片中选用一张,你认为哪一张更合适?请说明理由。(100字左右)(3分)
图A泪图B绿
7.【编辑内容】宣传册内“低碳生活与绿色家乡”一栏,拟引用诗文名句编写一段话,请你帮助完成。(8分)
家乡山水美如诗画,处处“芳草鲜美,(1)__________________”(陶渊明《桃花源记》),处处“(2)______________,蒙络摇缀”(柳宗元《小石潭记》)。优美的山水也会引发我们的无限情思,当我们驻足河畔,听到水鸟轻快鸣叫时,会想起《关雎》中的“(3)____________,(4)____________”,那是一种求而不得的日夜思念;当我们眺望湖面,看到水面烟波浩渺,想要渡湖时,会想起《望洞庭湖赠张丞相》中的“(5)__________________,(6)__________________”,那是一种想要从政却无人引荐,只能闲居在家的无奈和惭愧;当我们即将远行,与家乡的山水、亲友挥手作别时,会想起《送杜少府之任蜀州》中的“(7)______________,(8)______________”,那是一种不因分别而落泪沾巾的豁达乐观……青山绿水哺育着我们成长,滋养着我们的心灵,我们也应增强环保意识,让家乡的水更绿,山更青,景更美。
8.小语就如何在生活中践行低碳做了总结,请你再补充两条低碳生活的建议。(2分)
9.《经典常谈》共有13篇。请从下列三项中选择一项,仿照示例,简要介绍。(提示:可从古书的来历、内容概述、历来对该书的认识等方面谈)(3分)
示例:我喜欢《〈诗经〉第四》这一篇,我了解了诗的源头是歌谣,将歌谣记录下来便是最初的诗了。太师们保存了带着乐谱的唱本,到了战国,乐谱逐渐亡失,但还是有三百来篇唱词流传下来,便是后来的《诗经》。“思无邪”一句话可以包括《诗三百》的道理。孔子采取了断章取义的办法,用《诗》来讨论做学问做人的道理,《诗经》成为儒家经典,主要作教化之用。
A.《〈周易〉第二》
B.《〈战国策〉第八》
C.《〈史记〉〈汉书〉第九》
我选________(填序号),_________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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