北师大教授解读一元一次方程 .pdfVIP

北师大教授解读一元一次方程

一、教学内容

本节课的教学内容选自北师大版初中数学七年级上册第二章《一

元一次方程》。该章节主要介绍了一元一次方程的概念、解法以及应

用。具体内容包括：一元一次方程的定义，方程的解法（代入法、加

减法、移项法），方程的解的意义，以及方程在实际问题中的应用。

二、教学目标

1.理解一元一次方程的概念，掌握一元一次方程的解法，能够运

用方程解决实际问题。

2.培养学生的逻辑思维能力，提高学生运用数学知识解决实际问

题的能力。

3.培养学生合作学习、积极探究的学习态度，提高学生的自主学

习能力。

三、教学难点与重点

重点：一元一次方程的概念，方程的解法以及应用。

难点：方程的解的意义，以及如何运用方程解决实际问题。

四、教具与学具准备

教具：PPT、黑板、粉笔

学具：教材、练习册、笔记本

五、教学过程

1.实践情景引入：创设一个实际问题情境，如购物问题，引导学

生发现其中的数量关系，从而引出一元一次方程。

2.概念讲解：讲解一元一次方程的定义，通过示例让学生理解方

程的形式和特点。

3.解法讲解：讲解一元一次方程的解法，包括代入法、加减法、

移项法，并通过例题进行演示。

4.练习环节：让学生独立完成教材中的随堂练习，教师进行个别

辅导，帮助学生巩固解题方法。

5.应用拓展：让学生运用所学知识解决实际问题，培养学生的应

用能力。

六、板书设计

板书设计如下：

一元一次方程：ax+b=0

解法：代入法、加减法、移项法

解的意义：使方程左右两边相等的未知数的值

七、作业设计

1.请列出你知道的一元一次方程，并说明其应用场景。

答案：如购物问题、速度与时间问题等。

（1）某商品原价为x元，打八折后售价为0.8x元，求原价。

答案：x=0.8x/0.8

（2）甲车以akm/h的速度行驶，乙车以bkm/h的速度行驶，两

车从同一地点出发，相向而行，经过c小时相遇，求甲车的速度。

答案：a=(a+b)/c

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过实际问题引入一元一次方程，让学生在解决问题的过

程中掌握方程的概念和解法。在教学过程中，注意引导学生主动探究，

培养学生的逻辑思维能力和自主学习能力。通过练习和应用环节，让

学生巩固所学知识，提高学生的应用能力。

拓展延伸：可以让学生进一步探究一元一次方程的解法，如尝试

其他解法，比较各种解法的优劣；也可以让学生尝试解决更复杂的一

元一次方程组，提高学生的解题能力。

重点和难点解析

一、教学内容中的重点和难点

1.重点：一元一次方程的概念，方程的解法（代入法、加减法、

移项法），方程的解的意义，以及方程在实际问题中的应用。

2.难点：方程的解的意义，以及如何运用方程解决实际问题。

二、教学过程中的重点和难点

1.重点：通过实际问题引入一元一次方程，让学生在解决问题的

过程中掌握方程的概念和解法。

2.难点：引导学生理解方程的解的意义，以及如何运用方程解决

实际问题。

三、板书设计中的重点和难点

1.重点：板书设计中应突出一元一次方程的形式、解法以及解的

意义。

2.难点：如何通过板书设计帮助学生理解方程的解的意义。

四、作业设计中的重点和难点

1.重点：通过作业设计让学生巩固一元一次方程的概念和解法，

提高学生的应用能力。

2.难点：如何设计作业让学生更好地理解方程的解的意义，以及

如何运用方程解决实际问题。

五、课后反思及拓展延伸中的重点和难点

1.重点：对教学过程的反思，以及对一元一次方程解法的研究。

2.难点：如何引导学生拓展延伸，提高学生的解题能力。

六、补充和说明

1.一元一次方程的概念：一元一次方程是指含有一个未知数的一

次方程，一般形式为ax+b=0，其中a和b是常数，a≠0。

2.方程的解法：代入法、加减法、移项法。

（1）代入法：将方程中的未知数表示为其