小学生人际交往障碍成因.pptVIP

  1. 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

小学生人际交往障碍的成因分析;一、心理因素;一、心理因素;案例;〔三〕小学生交际意识的淡薄

大量的独生子女缺乏与兄弟姐妹交往时机;随着现代中国城镇化水平的加快,大量家庭搬入楼房居住,缺乏和同辈小朋友之间的人际交往,使得小学生人际交往的环境空间受到限制。同时随着现代社会的竞争日益剧烈,家长们为了让孩子们有一个美好的未来,从小灌输学习意识,竞争意识。整体逼迫孩子学习,从而人为的剥夺小学生的社交权利。使得小学生心里没有明确的人际交往意识,孩子的交往技巧十分缺乏。;二、行为因素;二、行为因素;行为不当包括以下几个方面:;仪表问题

由于心理效应中的“第一印象”作用以及小学生交往“外表性”特征,长相丑陋、不修边幅、不讲卫生、没有风度等也成为小学生交往不良的重要因素。;三、家庭因素;三、家庭因素;;;;四、学校因素;总结

文档评论(0)

199****4744 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:7002121022000045

1亿VIP精品文档

相关文档