六年级语文上册第二单元8灯光教案新人教版1.docVIP

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8*灯光

这篇课文通过回忆一件关于灯光的往事，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今日的华蜜生活来之不易。本文采纳倒叙的手法，由天安门广场的灯光写起，叙述过去的事情，结尾又回到写灯光。首尾照应，结构紧凑，文脉相通，含义深刻。课文的主体部分是对往事的回忆，作者以细腻的笔调详写郝副营长在激战前的神情和谈话，而郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，作者却用白描的手法“略写”，两相对比，突出了革命先烈对将来的美妙憧憬，也突出了革命英雄执着的志向。

文中所写的斗争年头与学生所处的和平环境相去甚远，学生知之甚少，可能无法体验当时的境况。因此，课前要引导学生搜集查找有关资料，教学中要引