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3.百合花*哦,香雪

任务情境

素养目标

1.概括两篇小说的故事情节,理清主要人物和次要人物的关系

2.联系特定的时代背景来理解作品的内涵

3.从两篇小说中各选择一两个感人的片段,揣摩人物的心理活动,分析典型的细微环节描写,把握人物形象,并作简要点评

1.语言建构与运用:赏析小说清爽的笔调和淡雅文字中的诗情画意

2.思维发展与提升:理解作品主旨,探究作者的思想意蕴

3.审美鉴赏与创建:赏析小说的细微环节描写,体会小说的人物美、人情美

4.文化传承与理解:体会不同时代背景下人们特有的质朴美妙的情操,培育对美妙人生的追求

1.《百合花》围绕通讯员组织了哪几个情节?

该用户很懒，什么也没介绍

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