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“交通安全伴我行”主题班会教案

一、班会目标

1.让学生了解汽车惯性、自行车使用常识、乘车须知、爱护公路和交通安全设施以及行走安全等交通安全知识。掌握正确的过马路方法和在道路上行走的注意事项。培养学生识别交通标志和遵守交通规则的能力。

2.通过课件展示、案例分析、小组讨论等方式，引导学生积极参与班会，提高学生的思考能力和表达能力。培养学生自主学习、合作学习的能力，让学生在互动中学习和成长。

3.增强学生的交通安全意识，培养学生对生命的敬畏之情和责任感。引导学生树立正确的交通安全观念，养成良好的交通行为习惯。

二、班会重难点

1.重点

让学生掌握汽车惯性、自行车使用常识、乘车须知、爱护公路和交通安全设施以及行走安全等交通安全知识。

培养学生正确过马路和在道路上行走的习惯。

2.难点

如何让学生将交通安全知识转化为实际行动，在日常生活中真正做到遵守交通规则。

三、班会教具

1.多媒体设备。

2.课件：包含汽车惯性、自行车使用常识、乘车须知、爱护公路和交通安全设施以及行走安全等内容。

3.交通标志卡片：准备一些常见的交通标志卡片，用于课堂互动。

4.案例资料：准备一些交通事故案例的图片、视频和文字资料，用于案例分析和讨论。

四、班会过程

1.导入

（1）播放一段交通事故的视频，让学生感受交通事故的危害。

（2）教师提问：同学们，你们知道交通事故会给我们带来哪些危害吗？引导学生思考交通事故的危害，引出班会主题。

2.汽车的惯性

（1）展示课件4-7，介绍汽车惯性的概念和危害。

（2）教师讲解：汽车在行驶中具有惯性，遇到紧急情况时，即使驾驶员采取紧急刹车的措施，也难免发生撞车、撞人的事故。当汽车以每小时40公里的速度行驶时，从司机发现情况急刹车到制动有效，车会向前继续行驶18.82米远，在雨、雪天气，由于路面较滑，会向前继续行驶达24米。很多人不懂得汽车惯性的道理，又存在“车不敢撞人”的错误认识，在行驶着的汽车前横过马路或从停着车头车尾突然走向车行道上，结果被汽车撞倒。同学们在横穿马路时，一定要“左瞧瞧、右望望”，始终做到“宁停三分、不抢一秒”，与疾驶的机动车赶时间就等于是在“与死神共舞”。另外，遇到转弯的车辆时，不能靠车辆太近，以免被车尾撞倒。

（3）案例分析：教师讲述一些因不了解汽车惯性而导致的交通事故案例，让学生分析案例中当事人的错误做法，加深学生对汽车惯性的理解。

3.自行车使用常识

（1）展示课件9-14，介绍自行车使用的相关法规和安全注意事项。

（2）教师讲解：在我国，未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车。同学们如果在小区里骑车，必须认真学一学交通法规，掌握安全骑车要领和安全骑车规则。在非机动车道内按顺序行驶，严禁驶入机动车道。在没有划分非机动车道的道路上行驶，就尽量靠右边行驶，最好距路边边缘线1.5米以内。不要在马路中间行驶，不要互相追逐或曲折竞驶，不要双手离把、攀扶其他车辆或手中持物，更不能逆向行驶。车速不要过快。骑车至路口，应主动地让机动车先行，待无车时再通过路口。遇到停止信号时，应停在停止线以外，严禁越线闯红灯，过马路时最好下车推行。在大、中城市市区或繁华道路上，不准骑自行车带人。

（3）小组讨论：让学生分成小组，讨论在小区里骑自行车应该注意哪些问题？每个小组派一名代表发言，分享小组讨论的结果。

4.乘车须知

（1）展示课件15-20，介绍乘车的注意事项。

（2）教师讲解：同学们虽然在小区的学校里上学，一般上学放学不需要乘坐公共汽车，但周末出去游玩或者办事仍经常需要乘车，了解一定的乘车知识是非常必要的。乘车须在站台或指定地点依次候车，待车辆停稳后先下后上。上车后主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客。下车后，应随即走上人行道，千万不要在车前或车尾急穿马路，以防被车撞倒。候车时要与大人一起站在站台台阶上，离车不能太近。上车和下车时切忌着急，按顺序上下，注意台阶。机动车在行驶中要坐稳扶牢，防止紧急刹车，不得将头、手伸出窗外，以免被来往车辆擦伤。

（3）情景模拟：教师组织学生进行乘车情景模拟，让学生在模拟的乘车场景中掌握正确的乘车方法和注意事项。

5.爱护公路和交通安全设施

（1）展示课件21-25，介绍爱护公路和交通安全设施的重要性及方法。

（2）教师讲解：我们小学生要做爱路护公路及其设施的好少年。要保护道路上的安全防护设施，不要跨、跳、蹬、钻、翻越人行道护栏和车行道护栏，不要在护栏上倚、坐或晾晒衣物等。坚决制止损坏交通标志行为，道路上的交通标志都是为保障车辆、行人安全服务的，不得推、摇、扳、拆，发现有人损坏要坚决制止，并及时向交警部门报告，使之得以保护和修理。不与同学在公路上逗打，不向行驶中的车辆弹弓或投掷杂物。

（3）知识问答：教师准备一些关于爱护公路和交通安全设施的问题，让学生进行抢答，巩固学生对这部