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培养具有专业素养的人力资源管理人员

本文从企业对三级人力资源管理人员的素质要求入手，提出了相应的三级高等教

育模式和三级职业培训模式，并从我国当前的人力资源管理人员现状出发，就如

何提高现有人力资源管理人员的能力，以及如何提高企业人力资源管理水平而从

多个角度阐述了富有针对性的对策，重点研究了多个角度阐述了富有针对性的对策，重点研究了怎样培养具有专业素养的人力

资源管理人员资源管理人员这一问题。

一、人力资源管理人员的素质要求

（一）人力资源管理人员的三个职业层次

众所周知，出于加强人力资源管理的强烈需要，跨国大公司通常会设立人力资源

副总裁或人力资源总监这一职位，因而为人力资源管理人员提供了人力资源管理

职业发展的最大机会：从初级人力资源管理人员开始，不断扩大专业技能，沿着

大公司的职位阶梯向上发展，成长为负责人力资源管理某一方面实务管理的中级

人力资源管理人员，最终成为管理人力资源部的高级人力资源管理人员。人力资

源、管理职业生涯在大公司中的典型路径如图1。另一条通向高级人力资源管理

职位的道路，是从小企业的一般人力资源管理人员做起，逐步发展自身的人力资

源专业技能，进入较大企业从事人力资源管理工作，最后成为大企业的高级人力

资源管理人员，其职业发展路径如图2。

（二）三级人力资源管理人员的工作职责

对于高级人力资源管理人员、中级人力资源管理人员和初级人力资源管理人员这

三个层次的人力资源管理人员来说，由于他们在企业中承担的任务和对企业人力

资源管理目标的实现所起的作用不同，因此他们所从事的人力资源管理工作的职

责也就有所不同。

对于企业的高级人力资源管理人员来说，他们的任务是根据企业目标制定企业的

人力资源管理目标，并促使该目标实现。因此高级人力资源管理人员的职责主要

是配合企业总体战略制定企业的人力资源战略和发展目标，同时要协调中级人力

资源管理人员的工作，为企业的存在与发展提供人力资源上的保证。企业的中级

人力资源管理人员的任务是连接高级人力资源管理人员和初级人力资源管理人

员的工作，其职责在于把高级人力资源管理人员制定的人力资源战略规划转变为

可执行的人力资源管理方案，如人事规章制度，同时协调初级人力资源管理人员

的活动。

企业的初级人力资源管理人员负责人力资源管理方案的实施，即把中级人力资源

管理人员制定的人力资源管理方案细化为具体的计划，如人力资源管理操作文

件，并执行。

（三）三级人力资源管理人员的素质要求

因为不同层次人力资源管理人员的工作职责不同，所以企业对不同层次人力资源

管理人员的素质要求不同；当然，即使是同一层次的人力资源管理人员，由于受

其他因素的影响，其所需具备的素质也有所侧重。综合来说，三级人力资源管理

人员需要具备的主要素质要求如表1所示。

二、人力资源管理人员的培养模式

人力资源管理人员要胜任所从事的人力资源管理工作，就必须掌握为工作所需的

人力资源管理及相关专业知识，熟悉人力资源管理的有关政策，遵守规定的职业

标准，具备某些重要的工作能力，甚至还必须完善性格的某些方面，因此就可能

需要接受人力资源管理专业的高等教育，参加人力资源管理理论和实务方面的职

业培训，阅读人力资源管理专业杂志等。

（一）人力资源管理专业的三级高等教育模式

任何专业人员都需要通过长期强化的专门教育来获得专门化的知识和基本素养，

事实上，这种专门化教育常常经由高等院校获得。随着人力资源管理在企业中作

用的不断上升，社会对人力资源管理专业人员的需求更加迫切，使得我国高等院

校中人力资源管理专业的力量日益壮大，2001年7月，全国具有人力资源管理

本科招生权的高等院校已经由1999年的30多所激增至90多所。多所。如何构建一个

符合企业实际要求的人力资源管理高等教育模式符合企业实际要求的人力资源管理高等教育模式成为一个亟待解决的问题。从

企业对三级人力资源管理人员的素质要求和我国高等教育的现行机制出发，构建

人力资源管理专业的三级高等教育模式可能比较可行，操作方案见表2。

（二）人力资源管理人员的三级职业培训模式

人力资源管理是一个快速变化的领域，为了了解人力资源管理的发展趋势，掌握

人力资源管理的最新知识，人力资源管理人员必须及时更新和扩展其人力资源管

理方面的有关知识z同时，为了熟悉特定企业的人力资源管理工作环境，人力资

源管理人员还必须接受相关的适应性培训。因此必须构建一个符合人力资源管理

人员胜任需要的职业培训模式，可由政府、企业和高等院校三方联合成立职业培

训中心，其具体做法如表3。

三、提高我国人力资源管理水平的对策