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小学消防日活动总结（精选5篇）

小学消防日活动总结1

今年11月9日，是全国第__个“119”消防日，青得里中心学校抓住这一有

利的宣传教育机会，围绕“找火灾隐患，保家庭安全”这一主题，组织开展了系

列消防知识宣传教育活动。

一、各年级组织开展消防安全主题班会。

班会上，班主任向学生讲述了火灾危险及危害性、消防安全标志标识、日常

生活防火、火灾报警、灭火器的使用方法、逃生自救技能等消防常识。班主任除

了知识上的宣传，还引导学生进行了交流互动，如一至二年级的老师采用ppt

动画幻灯片的`形式让学生掌握一些消防常识，三至六年级老师引导学生动手操

作、交流等形式让学生认识消防安全标志标识、灭火器的使用方法、逃生自救技

能等基本技能和常识。

二、学校开展了一次消防安全大检查活动。

在校领导的带领下，对学校的教学楼、宿舍、食堂、实验室等场所进行了全

面的检查，对存在的不安全隐患，校长立刻安排专业人员进行的维修，确保隐患

得到消除，杜绝安全事故的发生。

三、开展了一次火灾逃生疏散演练活动。

在有计划、有措施的安排下，全校开展了火灾逃生疏散演练活动，经过实地

演练，专业人员的指导，使全校师生掌握了在火场中迅速逃生、自救、互救的基

本方法，增强抵御火灾和应对紧急突发事件的能力。

四、学校利用校园广播、电子屏幕等开展消防安全常识宣传教育，培养学

生的安全防范能力和应急能力，提高了宣传教育的效果。

此次系列活动的开展，营造了全体师生共同关注消防安全工作的良好氛围，

使学生懂得了消防安全的重要意义，掌握了消防安全知识，提高了师生自护自救

能力，为学校安全稳定工作打下了坚实的基础。

小学消防日活动总结2

火，到底在生活中扮演了一个怎样主角，它温暖并照亮了最初的世界，平易

近人可使人们温柔的利用，用之取暖，烹食大大促进了人类礼貌的发展，也就是

它，当狂躁不安时，能够借风起势，星星之火，能够燎原，刹那间，绿色森林变

成红色海洋，最终化为一堆灰烬。在生活里，人们的粗心大意，也可使这温顺的

朋友勃然大怒，例如，使用大功率电器可能会因电压过大，引起电线短路，从而

引发大火，在矿井下，一个微不足道的电火花，也会有可能引起瓦斯爆炸，甚至

你随手一扔的一个小小的火头，也会不幸成为一个火源，威胁到我们的生命与财

产安全。

火灾的发生，是由很多因素引起的，而避免火灾对我们造成的伤害，我们还

是应当从不一样方面采取相应的措施来到达杜绝火灾发生的目的。例如，我们在

学校，可能引起火灾因素主要有：人多不安全行为，例如在宿舍抽烟，乱扔烟头，

不遵守学校的规定使用大功率电器，对有损坏的带电电线不加以保护等等。这些

都有可能酿造事故的发生，而作为教师来讲，应当加紧对学生的这些不良行为，

不安全行为予以警戒，杜绝这些违反学校规定的行为，经过安全素养课的教育让

学生加强火灾防范安全意识，学习到消防安全意识，到达人人懂消防，个个会消

防的目的，在学校方面，应当注重在学校环境中物的不安全状态是否存在，能够

定期检查各用电设施是否完善，有无损坏，对防火工具如灭火器等进行定期检查

是否完好，可否使用，定期举办消防安全演练，确保学生在演练过程中动作行为

专业化，统一化，能够到达安全自救的目的。

小学消防日活动总结3

作为此次消防演练的参与者与付诸实践的人来说，我感觉挺好的，同学们都

抱有一种紧张、认真。严谨的态度去对待此次演练，车里及时，有序，路线清晰

明确，到达了既定的标准

。但此刻我想要说的确实极其重要而又被所有人包括组织者所忽视的事情。

那就是所有人都是有所准备、有预判，有固定思路，有人领导的情景下进行的消

防演练。试问，如果真的发生火灾，又有谁能够第一时间内摇起那撤离的警报，

又有谁能临危不乱，冷静确定，迅速灭火并及时撤离实现自救与呼救，可想而知，

答案是否定的，估计当警报及时响起时还没有人能够迅速反应出是因为什么，可

能还会因好奇而造成不可估量的灾难。

我在此提议，所谓演习虽说是假的，但仅有越接近真实，越突然，越让人记

忆犹新，让每一个人对消防安全都有一种如履薄冰，如临深渊，战战兢兢的心态，

让每个人头脑中都有一根紧绷的弦，这样才能对突发火情做出最正确的选择，减

少灾害对人、物的损害，这样的演习才是有效果的，期望能够借鉴采纳。

小学消防日活动总结4

在“11·9”消防宣传活动期间，__消防大队举全队之力，紧贴“人人参与

消防，共创平安和谐”这一宣传主题，精心策划，周密部署，整个活动形式多