2.3美化我的演示文稿（教案）五年级上册信息技术川教版.pdf

五年级信息技术上（川教版）第2单元第3节

美化我的演示文稿

姚松

知识与技能：

学会插入艺术字，了解美化幻灯片中插入图片和设置背景的方法，知

道插入音视频、切换效果；

过程与方法：

教学目通过实践，熟练使用艺术字的插入、图片的设置和背景设置方法，通

过探索，掌握音视频，切换效果等幻灯片美化效果；

情感态度与价值观：

让学生感受幻灯片美化的奇妙效果，培养学生利用信息化手段工具实

现作品创作的能力，提升学生自主探究能力，提高学生审美能力；

重点：

学会插入艺术字，设置背景和图片效果。

教学重难难点：

点

学会设置动画和幻灯片切换，能够根据需要合理的选择幻灯片美化方

法。

教学过程

教学环节教师活动设计意图

1、PPT，古风效果视频展示，同学们，你们

觉得这种古风效果是不是很美？如果我们

【设计意图：创设情境，

在制作演说文稿时把这么美妙的素材放到

引入主题，激发学生兴

我么你的文稿中，那么效果会更奇妙。

趣】

1、新课导

入

2、教师提问：我们已经学会了制作幻灯片，【设计意图：引导学生

但是每个人做的都不一样，不同的幻灯片给想象，对接下来的话题

人的感觉是怎样的呢？我们一起来看一下产生兴趣】

PPT展示美化前后的幻灯片效果。

学生发言，你觉得美化后的幻灯片怎么样？

教师：美化了的幻灯片在视觉上更加吸引

人，那么怎样做到美化呢？

教师展示PPT：让我们一起看一下可以从哪【设计意图：锻炼学生

2、揭示课

题些方面入手？积极思考问题】

PPT展示表格：

用艺术字、图片和背景的美化前后对比，学

生讨论。

探索任务：

学生自己探索用艺术字、图片和背景的方式【设计意图：学生自主

美化自己的幻灯片。探索解决问题的方法，

3、新知识

学习分别找3名学生（使用了不同方法）分享自并且分享学习，充分发

己美化的方法，教师补充各种方法的关键挥学生自主性】

点：

使用艺术字——插入选项卡，预设样式

美化图片——图片工具选项卡：剪裁、边框

幻灯片背景——设计选项卡，强调全部应用

除了上面三种方法，我们还可以把幻灯片做【设计意图：先让学生

4、升级任得更生动一些？观看任务效果，学生有

务