精品解析：2023-2024学年山东省滨州市无棣县部编版六年级上册期末考试语文试卷（解析版）.docxVIP

2023-2024学年第一学期期末学业质量监测

小学六年级语文

温馨提示：

1．本卷时长90分钟，分值100分。在答题卡上作答，使用2B铅笔填涂，0.5毫米的黑色签字笔书写。字体工整、笔迹清楚。

2．请按照题号顺序在答题卡答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。

3．保持答题卡面清洁，不要折叠、不要弄皱，禁用涂改液、涂改胶条。

识字与写字

我们在文字里聆听历史的声音、触摸山川湖海的心跳；也通过文字欣赏丰富的文学世界，开启美好的艺术之旅，结识大文豪鲁迅先生……“识字写字”——就从这里出发！

1.欣赏最美汉字，书写快意人生。欣赏以下四幅作品，并选择一个正确答案。

①②③④

（1）以上四幅作品，②③④属于（）字体。

A．篆书B．隶书C．行书D．楷书

（2）我们小学毕业的时候，如果从中挑选一幅字送给老师，比较合适的一幅是（）

A．①B．②C．③D．④

（3）所选这几幅字的内容都很经典，其中（）出自朱熹的《劝学诗/偶成》，表达了青春易逝，时不我待的观点，激励人们珍惜时光、努力作为。

A．①B．②C．③D．④

（4）作品④的内容与下面（）同出自同一作者。

A．捐躯赴国难，视死忽如归

B．无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫

C．位卑未敢忘忧国

D．有的人活着他已经死了，有的人死了她还活着

【答案】①.C②.C③.A④.B

【解析】

【详解】本题考查的是书法积累分析。

（1）A．篆书：汉字字体的一种，是秦朝整理字体后规定的写法。 篆书，即象形性较强的书体；即隶书之前的字体。

B．隶书：汉字字体，由篆书简化演变而成，汉朝的隶书笔画比较简单，是汉朝通行的字体。隶书字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究“蚕头燕尾”和“一波三折”的笔法。

C．行书：汉字字体，形体和笔势介于草书和楷体之间。是一种书法统称，分为行楷和行草两种。“行”是“行走”的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。?????

D．楷书：现在通行一种汉字字体，是由隶书演变而来的。字形由扁改方，笔划中简省了汉隶的波势，横平竖直。

分析题干中图②图③其中字体楷书的草化的书体，可知是行书。

图④其中字体草法多于楷法的叫“行草”。可知是行书。

故选C。

（2）分析题干中“送给老师”其中“百年树人”比喻培养人才是长期而艰巨的工作。

“千秋伟业”长久的、伟大的功业或事业。

适合老师。

故选C。

（3）朱熹的《劝学诗/偶成》，全诗：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

分析图片，图①中体现。

故选A。

（4）分析图④“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”出自鲁迅的《自嘲》，形容对敌人决不屈服，对人民大众甘心象牛一样俯首听命。

A．“捐躯赴国难，视死忽如归”出自魏晋曹植《白马篇》，抱着为国家为正义而死的决心奔赴国难，把死亡看得就像回家一样。

B．“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”出自鲁迅《答客诮》对子女没有感情的人不一定是真的豪杰，怜爱孩子怎见得就不是大丈夫呢？

C．“位卑未敢忘忧国”出自宋代陆游的《病起书怀》，虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事。

D．“有的人活着他已经死了，有的人死了她还活着”出自:臧克家所作的《有的人》，有的人虽然活着，但是他的道德败坏，就如已经死了一样没有价值。而有的人死了，他还活着，他的高尚的品格，代代相传，永远激励后人。?

故选B。

二、一字千金不可轻，字字珠玑成华章。认真阅读下面各题，选择一个正确答案。

2.下面四组词语的读音没有错误的是（）

A.勾勒（lè）婢女（bēi）围歼（qiān）蒙古包（měng）

B.磅礴（bō）诞生（dàn）俨然（yán）手榴（liú）弹

C.鏖战（lù）土壤（rǎng）稍微（sháo）入场券（juàn）

D.祭奠（diàn）蜷缩（quán）咆哮（xiào）后脑勺（sháo）

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查字音辨析。

A．婢女（bēi）——bì，围歼（qiān）——jiān；

B．磅礴（bō）——bó，俨然（yán）——yǎn；

C．鏖战（lù）——áo，稍微（sháo）——shāo，入场券（juàn）——quàn。

故选D。

3.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.退缩神密轰鸣威风禀禀 B.枯竭疙瘩拍摄别