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专题24第二次工业革命和近代科学文化
考情分析
考点要求
课标要求
命题趋势
第二次工业革命与工业化国家的社会变化
通过了解第二次工业革命的主要领域和代表性成果,初步理解科学技术发展带来的社会进步和社会问题。
命题角度——:经济格局/工业化/教育/城市化/妇女地位/环境保护/人口增长。
命题点:第二次工业革命的背景、时间、标志、突出成就、特点及影响;(考查重点)人口增长和大众教育;城市化原因与变化;环境污染和贫富分化加剧(考查重点)
近代科学与文化
通过了解牛顿、达尔文、巴尔扎克、贝多芬等人的成就,初步理解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。
命题角度:文艺作品的思想内涵/科技人物。
命题点:科学家牛顿与达尔文的主要成就(考查重点);文学巨匠巴尔扎克与列夫托尔斯泰的代表作品;艺术家贝多芬与梵高的主要成就。
阶段特征
在第二次工业革命的推动下,主要资本主义国家相继步入工业化强国的行列,在社会结构、基础设施、大众教育、生活环境等方面发生了重大的变化。
政治方面
资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。
经济方面
19世纪六七十年代,第二次工业革命开始,以电的广泛应用为主要标志,人类社会进入“电气时代”。电力成为新的能源进入生产领域,内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展,化学工业的产生和发展为人类提供了更多更新的材料。
思想文化方面
近代科学文化发展起来,逐步走向繁荣。巴尔扎克的小说集“人间喜剧”再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景;列夫……托尔斯泰的小说描绘出俄国社会各阶层的生活场景。贝多芬、梵高等杰出艺术家创造了大量佳作。
网络构建
专题24第二次工业革命和近代科学文化
时空线索
梳理预测
【历史解释】
垄断组织:垄断即独占,少数大资本家通过兼并和联合的方式,组成集团,控制一个或几个部门商品的生产、价格和市场,赚取高额利润,把越来越多的社会财富控制在自己手中。这种集团被称为垄断组织。
考点一第二次工业革命与工业化国家的社会变化
夯基知识梳理
【2022版课标】:通过了解第二次工业革命的主要领域和代表性成果,初步理解科学技术发展带来的社会进步和社会问题。
知识点1.1.第二次工业革命
主要内容
易混易错
背景
(1)政治基础:19世纪下半叶,资产阶级革命与改革使资本主义制度在世界范围内得以迅速扩展,资产阶级的统治得以巩固和扩大
(2)经济基础:第一次工业革命使欧美主要资本主义国家的经济迅速发展
(3)市场基础:资本主义世界市场初步形成
(4)技术基础:科学研究取得重大进步:19世纪自然科学的研究取得重大进步,为资本主义发展所需求的新技术革命准备了条件
1.第二次工业革命使人类进入了电气时代,请勿将“气”写成“汽”。
2.爱迪生发明的是碳丝电灯泡,而非“电灯”。汽车和飞机在带给人类方便和快捷的同时,也给人类带来了环境的污染。
3.第一次工业革命首先开始于英国,是“一枝独秀”,它兴起于英国的政治前提是英国完成了资产阶级革命;第二次工业革命中美、德领先,遍及其他主要资本主义国家,是“遍地开花”,它兴起的政治前提是资产阶级统治在世界范围内确立。
4.无产阶级反对资产阶级的斗争,开始是经济斗争,主要表现为捣毁机器、破坏厂房;后来转变为政治斗争,主要表现为举行罢工、示威游行。
时间
19世纪六七十年代—20世纪初
主要标志
电力的广泛应用
新能源
电力、石油
特点
(1)科学研究同工业生产紧密结合,科学技术成为推动生产力发展的重要因素
(2)几乎同时发生在几个先进的资本主义国家,新的技术和发明超出一国的范围,其规模更加广泛,发展也比较迅速。美、德领先。
(3)一些后起的国家两次工业革命交叉进行,如俄国、日本
(4)促进了工业生产结构的巨大变化,重工业占据主导地位
(5)电力的广泛应用是第二次工业革命最显著特点,使人类进入“电气时代”
重
大
成
就
电力的广泛运用
理论
基础
英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。(影响:为电的发明和应用奠定了理论基础)
人们根据这一现象发明了早期的电动机与发电机。19世纪70年代,发电机进入生产领域,电力开始作为动力带动机器
代表
人物
爱迪生,爱迪生发明耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。他在纽约建立了美国第一座火力发电站。其他发明:发电机、发动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等。被誉为“发明大王”
影响
电成为新能源进入生产生活领域,改变了人们的生产生活方式,人类历史进入了“电气时代”
内燃机和新的交通工具
内燃机的发明
内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术领域的另一重大成就,1867年,德国人奥托制造出煤气的内燃机;1883年,德国人戴姆勒研制出汽油内燃机;德国工程师迪塞尔发明柴油内燃机
意义:(1)内燃机的发明解决了交通运输工具
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