从数码摄影变成为图形设计--对图形设计课程教学的思考 .pdfVIP

绘術烈谒右究

从数码摄影变成为图形设计

—

—对图形设计课程教学的思考

□吕凤显

摘要：

图形设计是艺术院校平面设计专业的一门重要课程，。

也是培养学生设计创新意识和造型能力的一个重要手段在当下

，。

的数码摄影时代，也由此•产生了更多优秀的设计作品从数码摄影变成为图

图形设计的取材方法和创意思路有了更多实现的途径

形设计是该文作者在图形设计课程中的一个教学新思路,也是其多年来指导学生探索图形造型语言的一种设计新方法。

”

关键词:手绘图形数码摄彩取材收集图形素材电脑再创作图形设计

图形设计是艺术院校平面设计专业的一门重要课程它与可以设计出各种

，代,摄影后期处理借助电脑的超强功能与特技，

字体设计版式设计等共同构成平面设计专业基础课程群的三类型的创意图形，

使摄影的面貌更加多样化数码摄影也被越来

、，

大基本框架。越多地运用于平面设计，形成了充分彰显摄影能量与魅力的新

、，风格,也成了一种新的设计时尚

图形设计课程教学以手绘裁贴与电脑制作等方法为主依。

，而对于此类以数码摄影手段为主的图形的研究与探索

据各种设计课题先在自然或生活中提取相关的创作素材与造，

在

型元素，，目前部分艺术院校平面设计专业的教学中是相对缺乏的而其

再侧重于具象或抽象的范畴用图形创意的各种方法完；

成多种变化了的图形创作。其在探索和推敲图形的主题与形对于数码摄影将会给平面设计带来哪些新变化的思考与应对,

、、、

式象征与暗喻结构与构成布局与重组平和与

、、节奏与韵律则更加不足。部分艺术院校依然只专注于传统手绘图形范围内

冲突等课题点的基础上，

让学生体会和理解图形的奥妙,掌握图的教学研讨,并未关注到电脑的设计平台已经能够打通手绘造

，。

形的变化规律和表现语言并能在造型形式上取得设计的良好型与摄影造型之间的隔阂和屏障摄影图像通过电脑处理已经

可以较自如地转换成一种仿手绘图形，

效果。