第21课《蝉》课件+2024—2025学年统编版语文八年级上册.pptx

法布尔;轧鳍暴晒

隧道恶劣倒悬

折皱纤维防御

顾忌联结跳蚤

车辙黏土寻觅

喧嚣欢愉

懒洋洋不怀好意

无动于衷;法布尔（1823-1915），法国昆虫学家、作家，被誉为“昆虫世界的荷马”“昆虫世界的维吉尔”。著有《昆虫的故事》（又名《昆虫记》），这部昆虫学巨著被认为是“科学与诗的完美结合”。;《昆虫记》也叫做《昆虫物语》、《昆虫学札记》和《昆虫世界》，是一部不朽的著作。它融合作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生，让世界读者首次领略昆虫们的日常生活习性以及特征的描述等。《蝉》共由四部分组成，分别是“蝉和蚁”“蝉的地穴”“蝉的音乐”“蝉的卵”，科学而详尽地说明了蝉的生长过程和生活习性。课文节选了“蝉的地穴”“蝉的卵”两个部分，以小标题的形式分割

;说明文分类：

从内容角度，根据说明的对象和目的：事物说明文、事理说明文。

从语言表达角度：平实说明文、文艺性说明文。;请同学们初读课文，思考蝉的特点、习性是什么。;法布尔从哪几方面向我们介绍了蝉，每部分重点介绍了什么？;整体阅读;;在19世纪的法国，要研究昆虫，一般是将昆虫捕杀，通过观察酒精里的标本来研究。

法布尔终身在野外与虫作伴，为观察昆虫，倾其所有甘守清贫；他用30年为昆虫写书作传。;本文体现了作者怎样的科学精神?;;;;;;充满文学色彩的语言

本文的语言生动有趣，充满文学色彩，这个特点主要表现在两个方面：一是把蝉人格化，赋予它以人的情感和行为。如写蝉产卵，写出了蝉身为“可怜的母亲”生儿育女所付出的艰辛，也写出了蚋残害生灵的可恨。这就使文章具有较强的感染力，使读者为这个小生物的成长慨叹。二是运用文学的语言表达。如运用比喻的修辞手法把一般不为人知的科学现象表现得具体形象，以“表演一种奇怪的体操”来比喻蝉的离壳过程。;运用列数字的说明方法，准确地介绍蝉的地穴的深度、构造，体现了说明文语言的准确性。