三年级下册语文部编版课时练纸的发明 -(试卷配答案)(1) .pdfVIP

寄语：亲爱的小朋友，在学习过程中，的挑战就是逐级攀升的难度。即使每一级都很陡

峭，只要我们一步一个脚印地向上攀登，一层又一层地跨越，最终才能实现学习的目标。

祝愿你在学习中不断进步！相信你一定会成功。相信你是最棒的！

部编版三年级下册语文

10.纸的发明

课时练

一、选择题

1．下面说法不正确的一项是（）

A“”“”

．铸的偏旁是钅，表明要用金属铸造

B“”“”

．篾的偏旁是⺮，表明意思跟竹子有关

C“”“”“”

．浆的偏旁是水，表明浆是一种液体

D“”“”“”

．茧的偏旁是艹，表明茧是一种植物

2．下列哪项不是我国的四大发明。（）

A．指南针B．蒸汽机C．造纸术D．火药

3．蔡伦改进的造纸术有（）特点，所以就传承下来了。（多选）

A．原材料容易得到B．可以大量制造

C．价格便宜D．能满足多数人需要

4．下列加点字读音全部正确的一项是（）

A(xiézhuǎ(gǒng)

．携带）爪牙（）拱桥

B．风貌(mào)制造（zhì)工匠(jiàng)

C(kā)(fàn(zhé)

．咖啡摊贩）选择

D．交税(suì)朝鲜(xiǎn)笼子(lóng)

二、填空题

5．根据课文《纸的发明》内容，补全下列记录文字的方法所具有的缺点，并回答问题。

总结：东汉之前记录文字的方法有着各种缺点，但蔡伦改进的造纸术没有这些缺点，造出

_________________________________________________

来的纸具有、、、

_______________等优点，因此这种造纸方法得以传承。

6．比一比。再组词。

述___术____哟____约____洲____州_____

则___册___何____阿____泊_____伯____

7．写出下列词语的反义词。

伟大——__()__笨重——__()__

方便——__()__粗糙——__()__

三、现代文阅读

课内阅读，阅读短文，回答问题。

纸的发明（节选）

早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用

刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字刻在竹片

和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、

携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需

要用车来拉。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，

但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。

8____________

．选文的主要内容是：介绍了发明纸之前，人们先后在、、青铜器、

____________

、木片、上刻字、铸字、写字。

9．解释加点词语在文中的意思。

_________

不能普及：。

10“”

．因为书多的时候需要用车来拉