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森林防⽕知识教育主题班会教案

森林防⽕知识教育主题班会教案（通⽤8篇）

作为⼀名专为他⼈授业解惑的⼈民教师，时常要开展教案准备⼯作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做

适当的必要的调整。教案要怎么写呢？以下是⼩编为⼤家整理的森林防⽕知识教育主题班会教案（通⽤8篇），希望对⼤家有

所帮助。

森林防⽕知识教育主题班会教案1

教育⽬标：

1.认识森林防⽕的重要性，要爱护森林。

2.学习并掌握森林防⽕知识。

教育过程：

森林⽕灾很容易蔓延，不只是烧毁成⽚的森林，伤害林内的动物，⽽且还降低森林的更新能⼒，引起⼟壤的贫瘠和破坏森

林涵养⽔源的作⽤，甚⽽导致⽣态环境失去平衡。森林⽕灾的危害森林⽕灾是森林最危险的敌⼈，也是林业最可怕的灾害，它

会给森林带来最有害，具有毁灭性的后果。尽管当今世界的科学在⽇新⽉异地向前发展，但是，⼈类在制服森林⽕灾上，却依

然尚未取得长⾜的进展。

⼀、认识森林⽕灾的起⽕原因

森林⽕灾的起因主要有两⼤类：⼈为⽕和⾃然⽕

（⼀）⼈为⽕包括以下⼏种：

1.⽣产性⽕源：农、林、牧业⽣产⽤⽕，林副业⽣产⽤⽕，⼯矿运输⽣产⽤⽕等；

2.⾮⽣产性⽕源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等；

3.故意纵⽕：在⼈为⽕源引起的⽕灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林⽕灾最多。

在森林⽕灾中，由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的⽕灾占了绝对数量。

（⼆）⾃然⽕：包括雷电⽕、⾃燃等。由⾃然⽕引起的森林⽕灾约占我国森林⽕灾总数的1%。

⼆、影响⽕灾的三要素温度、湿度和单位可燃的载量。

三、怎样扑救森林⽕灾

(⼀）扑⽕时应如何强化安全措施强化扑⽕组织。

1、是派有扑⽕经验的同志担任前线指挥员。

2、是临时组织的扑⽕⼈员，必须指定区段和⼩组负责⼈。

3、是明确扑⽕纪律和安全事项。

4、是检查扑⽕⽤品是否符合要求，扑⽕服⼗分宽松、阻燃。

5、是加强⽕情侦察，组织好⽕场通信、救护和后勤保障。

6、是从⽕尾⼊场扑⽕，沿着⽕的俩翼⽕线扑打。

7、是不要直接迎风打⽕头，不要打上⼭⽕头，不要在悬崖、陡坡和破碎地形处打⽕，不要在⼤风天⽓下、烈⽕条件下直

接扑⽕，不要在可燃物稠密处扑⽕。

8、是正确使⽤扑⽕机具。

（⼆）脱险⾃救⽅法有哪些

1、是退⼊安全区。扑⽕队（组）在扑⽕时，要观察⽕场变化，万⼀出现飞⽕和⽓旋时，组织扑⽕⼈员进⼊⽕烧迹地、植

被少、⽕焰低的地区。

2、是按规范点⽕⾃救。要统⼀指挥，选择在⽐较平坦的地⽅，⼀边按规范俯卧避险。

3、发⽣危险时，应就近选择植被少的地⽅卧倒，脚朝⽕冲来的⽅向，扒开浮⼟直到见着湿⼟，把脸放进⼩坑⾥⾯，⽤⾐

服包住头，双⼿放在⾝体正⾯。

4、是按规范迎风突围。当风向突变，⽕掉头时，指挥员要果断下达突围命令，队员⾃⼰要当机⽴断，选择草较⼩，较少

的地⽅，⽤⾐服包住头，憋住⼀⼝⽓，迎风猛冲突围。⼈在7.5秒内应当可以突围。千万不能与⽕赛跑，只能对着⽕冲。

四、活动总结

⽕灾⽆情，所以我们要尽量避免⽕灾，万⼀发⽣⽕灾，我们要沉着冷静，⽤⾃⼰学的知识有效地保护⾃⼰。

森林防⽕知识教育主题班会教案2

活动⽬标：

1、通过对⽕灾事件的了解，知道发⽣⽕灾的主要原因，提⾼孩⼦的防⽕意识，明确防⽕⾃救的重要性。

2、认识各种灭⽕设备，掌握⼀些消防安全常识及灭⽕、防⽕⾃救的⽅法。学会本领，化险为夷。提⾼孩⼦的⾃救意识，

培养应变能⼒。

3、学习利⽤各种⽅法查阅、收集、处理信息资料，培养孩⼦搜集和处理信息能⼒、获取新知识能⼒、交流与合作能⼒。

培养孩⼦积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。

活动过程：

（⼀）图⽚展⽰，引⼊新课。

1、展⽰各种⽕灾现场图⽚，师：看了这些图⽚，你想说什么？你在哪⾥还看到过这样惨不⼈睹的场⾯？有什么感受？

（指名后⼩组交流。）

2、展⽰另⼀图⽚，图中⼀个男孩⼦以矫健的⾝⼿，协助森林中的动物们从容逃离森林⽕场等情境。让孩⼦在教师的引导

下提出值得探讨的问题，采⽤指名、⼩组合作或者同桌交流等⽅式反馈。如：

（1）为什么会发⽣森林⽕灾？

（2）图⽚中有⼏种动物？他们有哪些不同的神情？

（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃⽣的？

3、⼩结：是呀！天有不测风云，⼈有旦⼣祸福！⽣命如此美丽，但⼜是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的⽣命，提⾼防⽕意

识，象图⽚中的英勇男孩⼀样掌握⼀些⾃救逃⽣的⽅法。

（⼆）引导研读，归纳整理。

1、教师引导孩⼦利⽤各种途径收集有关⽕“”的书