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- 2024-11-26 发布于江苏
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●世界近代史◎第二单元第二次工业革命和近代科学文化知识小卡片“历史从未走远,精神依旧闪耀。”今天,让我们一起来学习牛顿、达尔文、贝多芬等近代科学文化领域的巨人们吧!
●世界近代史◎第二单元第二次工业革命和近代科学文化【课程标准】通过了解牛顿、达尔文、巴尔扎克、贝多芬等人的成就,初步理解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。
◎世界历史·九年级下册第7课近代科学与文化123掌握牛顿、达尔文的科学成就,巴尔扎克、列夫·托尔斯泰的文学成就,贝多芬、梵高的艺术成就。了解科学和文化在近代社会发展中产生的积极作用。通过对著名科学、文化代表人物生活时代背景的探究学习及其作品的分析,树立勤于探索、谦虚谨慎、捍卫真理的精神品质,培养积极的人生态度。素养目标
第一章科学家
◎第7课近代科学与文化一、科学家?结合所学知识,分析近代科学与文化兴起和发展的背景?1.牛顿英国资产阶级革命法国大革命俄国1861年改革欧美资本主义产生和发展剧烈的社会变革思想发生重大变化,推动了近代科学和文化的发展、社会存在决定社会意识
◎第7课近代科学与文化一、科学家1.牛顿第一颗苹果诱惑了夏娃第二颗苹果砸醒了牛顿第三颗苹果被乔布斯咬了一口有人说,有三个“苹果”曾改变了世界,你知道是哪三个“苹果”吗?牛顿(1643—1727)1
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