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火山喷发
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新知导入
你知道这是一种什么自然现象吗？
火山喷发
科学实践
一、梳理现象，推测原因
阅读下面的资料，说一说火山喷发时会出现哪些现象。
大约两千年以前，在意大利维苏威火山脚下，有一座繁华的城市——庞贝城。公元79年的一天，烈日当空，闷热异常，经历了连日小地震的维苏威火山终于憋不住了，一朵奇形怪状的云彩从山顶升起，如同一棵平顶巨松分出了无数旁枝，向天际蔓延。一声巨响，震耳欲聋，火红的岩浆汹涌而出，喷出的岩浆高达几千米，蒸气云腾空万米，将天地遮蔽得一片漆黑，火山灰、浮石、碎岩如倾盆大雨一般飞泻而下，滚烫的岩浆如巨浪一样向人们袭来。火山喷发数十分钟之后，火山灰覆盖了庞贝城，炽热的硫黄气体使人难以忍受。几个小时后，房屋顶盖纷纷塌落。一座美丽的城市就这样被火山灰、灼热的岩浆和泥石流湮没了。
科学实践
火山喷发时地表产生的现象
熔融的岩浆喷出来时伴随着大量的蒸气云
维苏威火山喷发前，发生了连日的地震
科学实践
推测火山喷发的原因
熔融的岩浆喷出来时伴随着大量的蒸气云
维苏威火山喷发前，发生了连日的地震
地球内部气体受热膨胀，使岩浆从薄弱的地方喷出
地球内部发生剧烈运动，断层的岩石受到挤压，地球内部熔融的岩浆从缝隙喷出
科学实践
火山喷发现象
地下发出噪声，有感地震和其他由地震而引起的震动。
可见的地表变形标志。
从蒸气喷孔、喷气孔、泉眼等发出气体气味、颜色、噪声及其喷发物体积和速率的增减变化。
水位、水温、水化学等异常变化。
生物异常，包括植物褪色、枯死与小动物的行为异常及死亡等。
科学实践
老师的推测
科学实践
二、实验探究
实验一：模拟火山的喷发过程中的影响因素——压力
实验材料
科学实践
实验过程
用小钉子在塑料瓶盖上扎一个小孔，用薄纸将小孔封住。
在塑料瓶里装满水，并加几滴红墨水，拧紧瓶盖。
用力挤压塑料瓶（如图）。
注意事项：挤压瓶子时，瓶口不要对着人；同时注意不要过度用力，导致墨水四溅。
科学实践
实验视频
科学实践
实验现象
红墨水喷涌出来。
科学实践
实验分析
科学实践
实验结论
科学实践
实验二：模拟火山的喷发过程中的影响因素——高温
实验材料
科学实践
实验过程
在烧杯内放入一些土豆泥，堆成小山的形状，并在山的顶部向下挖一个小洞（图1）。
向小洞内倒入一定量的番茄酱，然后用一层薄薄的土豆泥封住洞口（图2）。
将烧杯放在三脚架上的石棉网上，用酒精灯加热（图3），观察现象。
注意事项：烧杯不能直接加热，需要垫上石棉网；番茄酱要适当稀释；封“火山口”的土豆泥要薄。
科学实践
实验视频
科学实践
实验现象
科学实践
实验分析
科学实践
实验结论
科学实践
三、根据实验现象，讨论火山喷发的原因
地球内部炽热的熔融状物质称为岩浆。由于地壳运动，受到压力等作用的岩浆向上寻找喷发口。当有的岩浆顺着地壳的薄弱处喷出时，就会形成壮观的火山喷发现象。岩浆及伴生的气体和碎屑物质喷出后，在地表冷凝、堆积而成火山体。
科学实践
四、火山喷发给地表带来的变化
火山喷发后会给地表带来哪些变化？查找相关事例，并和同学们交流。
科学实践
（1）破坏周边地区的的生态
火山喷发最直接的影响就是破坏周边地区的生态，大量的火山灰会严重影响人和动植物的呼吸，致使大量的动植物死亡，而且火山爆发喷出的大量火山灰和暴雨结合形成泥石流能冲毁道路、桥梁，淹没附近的乡村和城市。
（2）生物灭绝
火山爆发形成的大量二氧化硫、二氧化碳等物质和大气中的水分相互作用，形成酸雨进入壤和海洋。土壤和海水酸化将影响生物的生长和繁衍，甚至造成部分物种灭绝。恐龙的灭绝可能与火山喷发有关。
科学实践
（3）影响全球气候
火山爆发时喷出的大量火山灰和火山气体，对气候造成极大的影响。因为在这种情况下昏暗的白昼和狂风暴雨，甚至泥浆雨都会困扰当地居民长达数月之久。火山灰和火山气体被喷到高空中去，它们就会随风散布到很远的地方。这些火山物质会遮住阳光，导致气温下降。
（4）重现生机
火山灰和火山爆发释放出的磷酸盐、铁和其他具有营养作用和生物活性作用的痕量金属有利于植物等的生长。
科学实践
火山喷发后会形成岛屿、山峰、湖泊等。比如叙尔特赛火山岛是1963年至1967年的火山喷发形成的一座新岛屿；长白山天池是火山喷发形成的湖，火山喷发时喷射出大量熔岩，在火山口处形成盆状凹陷，时间一长，积水成湖，而火山喷发出来的熔岩堆积在火山口周围，形成了屹立在四周的山峰。
拓展与应用
火山喷发带来的影响
火山喷发带来的危害
火山喷发会给人类带来严重的灾难，比如海底火山喷发会引发地震或海啸；熔岩流会烧毁森林、房屋，掩埋农田和城市；火山灰会造成大气污染，影响航空运输；有时火山喷发还会导致滑坡、山崩、泥石流、地震等。
拓展与
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