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医学检验技术专业四年制培养方案

本培养方案按照教育部高等学校医学技术类教学指导委员会制定的医学检

验技术专业本科教学国家标准为依据而制定。

一、培养目标

培养适应社会经济发展需要的品德高尚、基础扎实、技能熟练、素质较为全

面，具有科研发展潜能的复合型医学检验技术高级人才。具有终身学习能力、批

判性思维能力、创新能力和一定科研发展潜能；能够胜任医学检验、卫生检验以

及其它医学实验室的工作，能适应我国医药卫生事业和社会现代化发展需要。

具体培养要求：

1.思想道德与职业素质目标：遵纪守法，树立科学的世界观、人生观、价

值观和社会主义荣辱观，热爱祖国，忠于人民，愿为祖国医学检验、生物技术和

临床病理学技术的发展和人类身心健康而奋斗。树立终身学习观念，认识到持续

自我完善的重要性，不断追求卓越。在职业活动中重视医疗的伦理问题，尊重受

检者的隐私和人格。尊重受检者个人信仰，理解他人的人文背景及文化价值。实

事求是，对于自己不能胜任和处理的技术等问题，应该主动寻求其他技术人员和

医师的帮助。尊重同事，有集体主义精神和团队合作观念。树立依法执业的法律

观念，学会用法律保护受检者和自身的权益。具有科学态度和创新精神。

2.知识目标：掌握本专业相关的数学、物理学、化学、生命科学、行为科

学和社会科学等基础知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和工作实践。熟

悉各种常见病、重大疾病的实验室检验项目、检测方法与结果的临床应用。了解

人体生命各阶段的正常结构和功能、正常的生理状态。

3.技能目标：掌握临床生物化学检验技术、临床基础检验技术技术、临床

免疫学检验技术、临床微生物学检验技术、临床血液学检验技术、临床输血学检

验技术及临床分子生物学检验技术等基本理论和技能。掌握文献检索、相关专业

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信息获取的基本方法，具有一定的科学研究能力。熟悉国家卫生工作及临床实验

室管理相关的方针、政策和法规。熟悉常用医学实验相关仪器的基本结构和性能。

了解医学检验技术及相关技术的发展动态。具有医学英语、数理统计及计算机应

用的基本能力。具有与受检者及其家属进行有效沟通的能力。具有与医生、护士

及其他医疗卫生从业人员交流的能力。具有自主和终身学习的能力。

二、修业年限和时间分配

1.修业年限为四年

2.时间安排：

公共基础课程，闵行校区，时间0.5年；

公共基础课程、医学基础课程、专业基础课程、专业课程、见习，时间

2.5年；

临床医学概要、医学检验临床实习和毕业设计（论文），时间1年；

3.时间分配（周）

入学毕业

学年教学考试军训实践、实习假期合计

教育论文

一3422(暑期)11352

二34241252

三30218252

四41826544

合计102721302632200

三、主干学科和主要课程

1.主干学科：基础医学、临床医学、检验技术。

2.主要课程

（1）基础医学课程：正常人体学（解剖学、组织胚胎学、生理学、基础生物

化学）、疾病学基础（病原生物学、医学免疫学、病理学、药理学、医学遗传学）、

预防医学和实验动物学等课程或相关课程的知识点。