- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
可治性罕见病—果糖1,6一二磷酸酶缺乏症
一、疾病概述
果糖一1,6一二磷酸酶缺乏症(fructose-l,6-bisphosphatasedeficiency)是
一种罕见的遗传代谢病,呈常染色体隐性遗传。目前尚不清楚其发病率,至今报
道约100余例。该病的致病基因是位于染色体9q22的FBP1基因。当该基因发
生突变,导致肝脏果糖一1,6一二磷酸酶缺乏或活性低下时,可造成1,6一二
磷酸果糖转化为6-磷酸果糖的途径出现障碍,影响糖异生过程,造成果糖、乳酸、
甘油等上游糖异生底物的堆积[1-3]。
二、临床特征
该病的临床表现主要为发作性低血糖、高乳酸血症、代谢性酸中毒和酮症
[4]
等,可致新生儿或婴儿死亡。发热、感染、进食不足及应激状态等常为本病发
作的诱因。本病也可在摄人大量果糖或蔗糖(1g/kg体重)后发作,静脉输注果
糖或甘油有致命危险。患儿发病年龄一般为生后1天~4岁。由于乳糖由乳糖
酶分解成葡萄糖和半乳糖的过程不受果糖一1,6一二磷酸酶的影响,婴儿常在
[5]
断奶后才出现症状,发作期代谢紊乱较易纠正,而发作间期正常。
最常见的首发症状为呕吐,其次为嗜睡、呼吸和心率增快等,血生化检查除
[6]
低血糖、乳酸酸申毒外,还可伴有肝损害、凝血酶原时间延长等。
三、诊断
血生化检查显示低血糖、高乳酸血症、代谢性酸中毒,多伴有酮症。发作
期血、尿代谢筛查可发现糖异生底物堆积,可显示乳酸、3-羟基丁酸、甘油和3
一磷酸甘油等的异常升高。肝活检检测果糖一1,6一二磷酸酶的酶活性可确诊。
因肌肉组织中含有与肝脏不同的另外一种同工酶,本病患者在肌肉的活性并
不下降,因此肌肉活检组织的酶活检测结果对本病无诊断价值。在疾病的非发作
期,甘油、果糖或丙氨酸负荷试验及禁食试验可诱发代谢紊乱,有助于疾病诊断,
但并非确诊手段且存在一定危险,故不作为首选诊断方法。仅在当临床及生化检
测均高度支持本病,而基因检测和酶活性测定均正常的情况下,这种功能试验可
[5]
尝试使用。
四、鉴别诊断
本病应注意与可引起低血糖及高乳酸血症的一些其他类型的遗传代谢病相
鉴别,如以下。
1.糖原累积症Ⅰ型
本病大多是从新生儿到幼儿期开始发病,初发临床症状可为代谢性酸中毒、低
血糖,新生儿黄疸,肝大,这些均难以与糖原累积症Ⅰ区别。但本病患儿智力和
运动发育基本正常,发作间期无异常,肝脾大不显著,而糖原累积病Ⅰ型则不同。
必要时可通过甘油和果糖的经口负荷试验与糖原累积症Ⅰ型进行鉴别。
2.先天性丙酮酸代谢障碍
本病发作时给予葡萄糖输注,低血糖及代谢性酸中毒可较快纠正,不符合丙
酮酸氧化障碍疾病。丙酮酸氧化障碍疾病的发病通常在生后24h内,表现为暴
发性的乳酸性酸中毒,可伴有特殊面容。有的病例可有肌张力减低,面肌无力,
眼球运动异常、惊厥等Leigh综合征表现,多在1岁以内死亡。
3.线粒体病
患儿无神经、肌肉及心脏等多系统受累表现,无智力和运动发育倒退,不符
合典型线粒体病。
4、遗传性果糖不耐受
遗传性果糖不耐受是果糖二磷酸醛缩酶缺陷,表现为婴幼儿时期给予含蔗糖
或果糖的辅食后短期内发病,出现呕吐、腹痛、出冷汗,甚至昏迷和惊厥等低血
糖症状。若不及时终止这类食物摄入,患者体重不增,出现肝太、黄疸、水肿和
肾小管损害等,严重者可发生急性肝衰竭、肝硬化、出血倾向。而本病患者可进
食适量的果糖及蔗糖,肝功能损害、出、凝血功能异常不突出,肾小管功能亦正
常。
五、治疗
发作期应积极进行对症治疗。如果患儿有低血糖症状,应口服或静脉注射葡
萄糖。急性严重低血糖需静脉推注20%(质量分数)葡萄糖,之后持续快速静脉
滴注葡萄糖液维持。本病患儿严禁静脉用甘油果糖、果糖二磷酸钠等制剂。
维持治疗旨在避免饥饿,尤其是在感染和发热时,主要措施包括增加喂养次
数、食用生玉米淀粉,必要时可使用胃管持续喂养。对于婴幼儿,避免过多摄入
果糖、蔗
您可能关注的文档
- 缎面镍工艺_原创文档.pdf
- 业主大会议事规则模板7篇.pdf
- 《习作:有你,真好》说课稿 附反思 共二篇 小学语文六年级上册 人教部编版.pdf
- 全新版大学英语第二版综合教程笔记Unit5.pdf
- 细节描写的优美句子初中生.pdf
- 机床钻孔夹具设计毕业论文.pdf
- 明代医家的治泻9法.pdf
- 自我成长分析报告800字联系自我意识人格人际情绪.pdf
- 架子工的操作规程(详细版).pdf
- 渠道清淤工程技术交底.pdf
- 2024学年第一学期浙江省精诚联盟10月联考高二物理试题含答案及解析.pdf
- 【山东卷】山东省泰安市2024-2025学年高三上学期11月期中考试(11.13-11.15)英语试卷含答案及解析.pdf
- 【浙江卷】浙江省杭州市四校联考2024-2025学年高一上学期10月月考英语试卷含答案及解析.pdf
- 西南大学附中高一10月月考生物试卷含答案及解析.pdf
- 辽宁省县域重点高中协作体2024~2025学年高一上学期10月质量监测试题历史试卷含答案及解析.pdf
- 基于多功能超疏水材料的海水淡化及油水分离研究.pdf
- FKBP5基因多态性与抚养方式对孤儿静息态脑功能的影响.pdf
- 《因明入正理论略抄及后疏》的研习与创作感受.pdf
- HIF-1α、SGK1在子宫内膜增生及子宫内膜癌孕激素抵抗中的表达和意义.pdf
- 初中信息科技大单元教学设计框架构建及应用研究--以《人工智能》大单元为例.pdf
文档评论(0)