5.19 河流和湖泊（教学课件）-三年级科学上册（青岛版）.pptx

19河流和湖泊青岛版三年级上册第五单元第十九课

目录01学习目标020304活动准备情境导入探究新知0506全课小结课后拓展

01学习目标

学习目标科学观念目标：知道地球陆地表面有河流、湖泊等水体类型，简要说明陆地上有不同类型的水体，初步了解地球上水的基本状况。科学思维目标：在教师引导下，能观察和比较河流与湖泊的不同，在教师引导下能运用感官和选择恰当的工具、仪器，模拟河流与湖泊的形成。探究实践目标：能在好奇心的驱使下表现出对河流与湖泊形成的探究兴趣，增强学生对河流及其周围的环境的保护意识。态度责任目标：具有参与环境保护活动的意识，愿意采取行动保护环境。

02活动准备

活动准备搜集家乡河流和湖泊的相关资料。

03情境导入

情景导入河流河流，是指降水或由地下涌出地表的水汇集在地面低洼处，在重力作用下经常地或周期地沿流水本身造成的洼地流动。河流分类原则多种多样，按注入地可分为内流河和外流河；内流河注入内陆湖泊或沼泽，或因渗透、蒸发而消失于荒漠中；外流河则注入海洋。

情景导入湖泊湖泊,是指陆地表面洼地积水形成的比较宽广的水域。现代地质学定义:陆地上洼地积水形成的、水域比较宽广、换流缓慢的水体。

情景导入你知道家乡有哪些河流和湖泊吗？

04探究新知

探究新知活动一：说一说家乡的河流和湖泊。

探究新知

探究新知黄河黄河，是位于中国北方地区的大河，属世界长河之一，中国第二长河（也有称第二大河流）。黄河之“黄”，实为泥沙。古籍有载：“黄河斗水，泥居其七”。黄河泥沙九成来自黄土高原，黄土高原土质疏松，易蚀易散，每逢暴雨冲刷，则流失大量水土，奔入黄河。

探究新知大汶河大汶河,大汶河,古汶水,发源于山东旋崮山北麓沂源县境内,汇泰山山脉、蒙山支脉诸水,自东向西汇注东平湖,出陈山口后入黄河。干流河道长239公里,流域面积9098平方公里。

探究新知大明湖大明湖是济南三大名胜之一，是泉城重要风景名胜和开放窗口。素有“泉城明珠”之美誉。大明湖集水域风光、古园林景观、古道观、古水工、纪念性建筑为一体，具有深厚的文化积淀和高品位的旅游资源。

探究新知微山湖微山湖是位于中国山东省济宁市微山县南部的断陷湖。北与昭阳湖、独山湖和南阳湖首尾相连，水路沟通，合称南四湖。四湖中以微山湖面积最大，达660平方千米，平均水深1.5米，汛期最深为3米。

探究新知活动二：陆地上还有哪些水体？

探究新知

探究新知

探究新知陆地上的水体包括江、河、湖、冰川、积雪、水库、池塘等。

探究新知陆地水是陆地上水体的总称，一般指存在于河流、湖泊、冰川、沼泽和地下的水体。地球上的陆地水约有5.597多万千米，约占地球表面总水量的3.469%。陆地上水体蕴藏着各种丰富的自然资源，对人类的生产和生活具有重要意义。河流为人类提供了灌溉、发电、渔业、城市用水，为航运及能源开发提供了极为有利条件，世界上许多大河流域是人类文明的发祥地。

05全课小结

课堂小结知道不同材料的导热性是不一样的。一般情况下，金属材料的导热性比较强，非金属材料的导热性比较弱。课堂小结一

你学会了吗我会填1.陆地上水体包括（）、（）、（）、（）、（）、水库、池塘等。2.河流是陆地表面较大的（）。3.河流和湖泊属于（），水体是水的（）。天然水流水体集合体积雪河湖江冰川

06课后拓展

课后拓展在家长的陪同下实地考察家乡的水体，了解其对当地的影响。

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