国际关系+学案- 高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济.docxVIP

3.2国际关系

一、【课标要求】

2.1引用国家间合作、竞争、冲突的实例，印证国家利益和国家实力是决定国际关系的主要因素。

2.2引述有关资料，全面阐述和平与发展是当今时代的主题，描述世界多极化趋势；届时我国独立自主的和平外交政策，阐述合作共赢的理念，认识构建人类命运共同体的意义。

2.3阐明霸权主义、强权政治的危害，了解共商共建共享的全球治理观，理解国际关系民主化的意义。

二、【核心素养目标】

政治认同:认同国家间的共同利益是国家间合作的基础。维护本国的国家利益是制定和推行对外政策的出发点和落脚点。

科学精神:正确认识国际关系的基本形式，正确理解国际竞争的实质。

法治意识:按照国际法的要求参与国际活动。

公共参与:在各种国际活动中自觉维护本国的国家利益。

三、【重点难点】

重点:国际关系的含义、内容及基本形式，我国国家利益的原因和我国国家利益的主要内容。

难点:理解影响国际关系的决定性因素是国家利益和国家实力，理解在维护本国利益时，必须尊重他国正当的国家利益。

【评价任务】课中检测案

【课前预习案】

理解国际关系的含义、内容、形式

了解国际关系的实质，并能分析影响国际关系的因素。

3.掌握我国坚定维护国家利益的原因和主要内容

【课中探究案】

主议题：从中美关系中理解国际关系

议题一：从雷蒙多访华看国际关系

情境一：8月27日美国商务部部长雷蒙多抵达北京，引起了广泛关注。根据消息，雷蒙多此行的主要目的是商讨贸易问题，特别是解决中美之间的贸易竞争。近年来，中美贸易摩擦给两国经济带来了一定影响，双方都希望能够找到解决的办法。除了贸易问题，雷蒙多此行还可能涉及多个领域的合作。例如，双方可能就科技创新、知识产权保护、投资合作等议题进行交流。中美两国在这些领域都有着广泛的合作空间，通过对话交流可以进一步深化双方的合作关系。此外，通过加强合作，双方都可以获得更多的发展机遇。总的来说，尽管中美关系存在一些分歧和竞争,但通过对话与合作，双方都可以找到解决问题的办法，实现互利共赢。

议学活动一：根据议学情境，结合国际关系的知识，你如何评价美国既要与中国合作，又要与中国存在着分歧和竞争？

议题二：从中美成立经济领域工作组中认识国际关系

情境二：9月22日，为落实中美两国元首巴厘岛会晤的重要共识，中美双方商定，成立经济领域工作组，包括“经济工作组”和“金融工作组”。其中，由中美两国财政部副部长级官员牵头的“经济工作组”将通过定期和不定期的会议，就双边经贸活动中出现的具体问题进行交流，以推动中美经济、金融领域的沟通合作和合理协商。而“金融工作组”则由中国人民银行和美国财政部副部长级官员牵头，旨在加强两国在金融领域的合作，推动金融市场的稳定和发展。

议学活动二：任务1：从分歧、矛盾到成立中美经济领域工作组，影响中美关系的因素有哪些？你认为决定因素是什么？

情境三：从2018年特朗普政府单方面对中国发起非法的“贸易战”以来，美国政府一共对中国发起了六场非传统“战争”：

“贸易战”：旨在通过单方面对中国输美产品征收高关税，打压中国出口行业，迫使部分产业链和供应链从中国转移出去，进而达到打击中国经济的目的；

“科技战”：旨在通过打击以华为等为代表的中国高科技企业，阻止中国科技进步和产业升级，扼杀中国对美西方掌控的高科技等优势行业发起的竞争与挑战，把中国“锁死”在美国高科技产品销售市场、中低端产业链的定位上；

“外交战”：旨在通过组建美欧日韩澳印等“反华统一战线”，在外交和战略层面对中国进行包围、封锁和打压；

“舆论战”：旨在通过美西方控制的媒体、智库、研究机构、民调机构，以及伪装成独立第三方的“意见领袖”等，散布各种版本的“中国威胁论”和“中国崩溃论”。

“金融战”：旨在通过美国的“金融霸权”，特别是运用美联储激进加息政策等，造成美元资金从中国外流、人民币汇率承压、中国企业美元债偿债负担增加等，增大中国面临的金融风险；

“准军事战”：旨在通过在中国周边组建各种针对中国色彩极其明显的军事和政治“小集团”，通过打着“自由航行”的名义在南海、台海耀武扬威，威胁中国主权和安全，通过对中国搞非常危险的“抵近侦查”等，加大对中国的军事压力。

议学活动二：任务2：结合议学情境二，运用国家利益的相关知识，你认为美国政府发起的针对中国的六场非传统“战争”会成功吗？为什么？

任务3：面对美国政府对中国的六场非传统“战争”，你认为中国应如何维护自身的国家利益？

【课中探究案】

（一）判断

1.竞争、合作、冲突是国际关系的基本内容。

2.加强贸易往来能够根除发生战争和冲突的隐患。

3.维护国家间的共同利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

4.国家性质和国际利益决定外交政策，进而决定国际关系。

（二）单选题

1.国新办发布的《新时代的