六年级语文上册22文言文二则-伯牙鼓琴教案.docxVIP

六上22文言文二则-伯牙鼓琴教学设计

教材分析

《伯牙鼓琴》选自《吕氏春秋》，讲述了高山流水遇知音的故事，既融入了本单元的艺术美，又融入了“知音”这一底蕴深厚的文化意象。文章大概的意思是：伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。伯牙想着高山时弹琴，锺子期说：“弹得好呀，就像那巍峨的高山。”不一会儿，伯牙又想到流水，锺子期说：“弹得好呀，就像那浩浩汤汤的流水。”钟子期死后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，他认为世上再也没有值得他为之弹琴的人了。

这篇文言文，只有短短4句83个字，却将伯牙与锺子期在音乐方面相知相近的深厚情谊刻画得入情入境，既彰显了古汉语文字之简练，又创设了想象之无尽空间。让人通过简练的文字展开丰富的想象，充分体会语言文字所表现的艺术之美。

教学目标：

1.读准字音，读通课文，读出停顿和节奏，在读中感受文言文语言之美。

2.复习巩固文言文学习方法，能够结合注释与背景资料理解文意。并能用自己的话说说这个故事。

3.根据文字想象画面，进而体会音乐之美。

4.借助语言，展开丰富想象，体会“知音”内涵，深入理解“知音”的含义，并了解其在文化传承中的价值。

教学重难点

能够结合注释与背景资料理解文意；借助语言，展开丰富想象，体会“知音”内涵，深入理解“知音”的含义，并了解其在文化传承中的价值。

教学过程

课前游戏

1.孩子们，上课之前，我们先一起来玩一个文字游戏，看老师在黑板上写一个词，来一起读。板书：杨柳依依

2.这是个ABCC结构的词语，像这样的词语，你还会想到哪些呢？生自由答。（板贴：白浪滔滔、秋雨绵绵、青烟袅袅、秋风习习）

来跟老师一起读：白浪滔滔、秋雨绵绵、青烟袅袅、秋风习习

板块一忆旧知以诗导入

1.同学们，这些诗句，你会读吗？

海内存------，天涯若比邻。

莫愁前路无------，天下谁人不识君。

千金易得，------难求。

人之一生，得一------足矣。

2.读着这些诗句，你发现了什么？

3.今天，就我们一起走进一个千古流传的有关知音的经典故事。———伯牙鼓琴（板书课题）

4.请你来读课题？你怎么理解“鼓”字？一起读课题。

板块二初读课文?读出韵律之美

1.请同学们自由读两遍课文，注意读准字音、读通句子。同时思考一个问题：文言文写了谁和谁的故事？你从哪句话中读出来的？

2.伯牙用琴弹奏了什么？子期又听出了什么呢？

3.谁能读好画横线的词语？

“善哉乎”是什么意思呢？请你读出赞叹的语气。“巍巍乎”你是怎么理解的？请你读出山的高大。

4.这两个词语中都有一个语气词，你们注意了么？是哪个字？“乎”是语气词，是加强语气的，读的时候语速要放缓，再延长，就会有一咏三叹之美。请你来读一读第一句话。

5.读好了这一句话，谁能用刚刚学习的方法读好下一句？这个字最经常见的读音，它读作“tānɡ”，意思是热水。而在文中它读作“shang”，是什么意思呢？请你读出水流大而急的样子。

6.来，我们一起来读一读这两句话。

7.还有哪句话让你觉得难读？这句话中有两个“为”，它们的读音一样吗？第一个意思是以为、认为，所以读第二声；第二个是“为”的意思是？（为之）所以它读第四声。看来理解意思能够帮助我们读准字音。谁来读一读这句话？

8.咱们读文言文，不仅要读准字音，还要读出节奏。理解了这句话意思，就能读准它的节奏。谁知道这句话的意思？那请你再来读一读这句话。

9.接下来请同学们把难读的几个句子，再练习读一读吧。下面把时间交给你们，来，我们一起读。（生齐读划分节奏的古文）

10.我们常说，书读百遍，其义自见。孩子们，能不能再用自己的话，把这段文字的大意讲一讲？

板块三?巧妙造句?领悟琴技

1.同学们，伯牙既然是一个琴技高超的乐师，在他的琴声中，肯定不止是有这巍峨的泰山，洋洋的江河。伯牙鼓琴的时候，心里想到的是杨柳，我们可以这样赞叹“善哉乎鼓琴，依依乎若杨柳”。

2.伯牙鼓琴的时候，心里想到的是白浪，他会怎么赞叹？?

3.伯牙鼓琴的时候，心里想到的是秋雨。子期，你会怎样赞叹？

4.伯牙鼓琴的时候，心里想到的是青烟。子期，你会怎样赞叹？

5.伯牙鼓琴的时候，心里想到的是秋风。子期，我们一起来赞叹。

6.你们说的真好，老师禁不住也要对你们说——善哉乎！??

板块四品味知遇之情

1.志在高山、志在流水、志在秋风、志在青烟，每一首曲子，伯牙刚刚开始弹奏，锺子期就听懂了。这就是：伯牙所念，锺子期必得之。我心有所念，我的好朋友必得之。在以前可能没有人能够道出伯牙的心声。而今天偶遇锺子期之后，子期却能够心领神会，这可不是一般的朋友，这叫什么？

2.那为什么知音不是你，不是我，也不是达官贵人，王侯将相，而偏偏是子期呢？子期又是谁呢？（请你来说说你对子期的了解）

3.那又是什么让地位悬殊，相识短暂的两个人，彼此视为知音？答案就藏在文中一个重复出现的重要的字当中。