2024年-外研版英语六年级上册9Unit 1 Do you want to visit the UN building_教案.doc

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

Book11Module9Unit1DoyouwanttovisittheUNbuilding?

Title

Book11Module9Unit1DoyouwanttovisittheUNbuilding?

TeachingContents:

Simon向Daming介绍位于纽约的联合国大厦。通过Simon的介绍，Daming了解到联合国大厦在纽约是一个重要的建筑，而且联合国的目的是使世界和平，许多国家都加入了联合国组织。Daming觉得联合国大厦看起来非常高大。同时Daming也很自豪地向Simon介绍了中国也有许多高大雄伟的建筑物。最后Simon带着Daming参观了大厦内部。

学习一般现在时问句及其答句的描述：

DoyouwanttovisittheUNbuilding??Yes,please.?

TheUNwantstomakepeaceintheworld.

ThreeDimensionalTeachingAims:

Knowledgeandskills:(知识目标):

要求学生在听课文录音时能辨别出单词：peace,world,show,film

要求学生能在句子中正确使用单词：peace,world,show,film

Processandstrategies(能力目标):

能听懂DoyouwanttovisittheUNbuilding?Yes,please.TheUNwantstomakepeaceintheworld.等句子以及Unit1的课文。

能够运用DoyouwanttovisittheUNbuilding?Yes,please.TheUNwantstomakepeaceintheworld.进行描述并能说出Unit1的课文。

能认读单词：peace,world,show,film

能看图朗读课文中DoyouwanttovisittheUNbuilding?Yes,please.TheUNwantstomakepeaceintheworld.等句子以及Unit1的课文。

要求学生会写单词：peace,world,show,film

句子：DoyouwanttovisittheUNbuilding?Yes,please.TheUNwantstomakepeaceintheworld.

Feelingsandvalue(情感目标)

积极运用所学的英语与同学交流周末活动。了解联合国大厦和更多的名胜古迹。积极主动地学习，参与英语课上的各种活动；积极找寻名胜古迹的资料，向同学展示

Mainpoints:

1.?????学习并运用DoyouwanttovisittheUNbuilding?Yes,please.TheUNwantstomakepeaceintheworld.等句子表达自己的意愿和想法。

2.?????通过各种信息途径了解并“参观”联合国大夏和名胜古迹。

Difficultpoints:

会用一般现在时表述某人想作某事，知道wantto后面要接动词原形。

Teachingaids:

Picture,cassette,somecardstaperecorderstickers

Periods:

3periods.

Thefirstperiod

Teachingsteps

Teacher’sActivity

Students’Activity

Re-preparation

Step1Warm-up(热身活动)

a.Greeting.教师与学生互相问好。

b.Singasong:America,America播放录音，师生齐唱，大屏幕显示歌词和与歌曲相关的图片。

c.Askandanswer:Doyoulikethissong?WhatdoyouknowaboutAmerica?学生根据已有经验和自己课前搜集的资料回答，当学生说出theUNbuilding时，教师引出新课。

Step2Presentation(介绍新语言项目)

a.呈现图片