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小学六年级语文试题

一、基础知识（30分）

1.拼音写字。（5分）

bàoyuànyùnhánɡjiǎojiéshēnyínshēnsī

()()()()()

2.划去括号里不正确的读音。（3分）

阻挠（náoráo）勉强（qiǎngqiáng）厌恶（wùè）

喷香（pènpēn）魁梧（wǔwú）陷入（xiànxián）

3.辨字组词。（4分）

厨（）骏（）渺（）赋（）

橱（）俊（）缈（）斌（）

4.补充词语，并选择其中一个造句。（4分）

（）不及防（）血搏杀（）然不同（）重其事

造句：_______________________________________

5.按要求写句子。（4分）

（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用关联词连

成一句话）

_______________________________________

（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接

引语）

_______________________________________

6.修改病句。（4分）

（1）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

（2）我的脑海里浮现了两年多前刚刚发生的事情。

二、积累运用（20分）

1.请你写出一句关于“读书”的名人名言。（2分）

_____________________________________________

2.按要求写诗句。（4分）

（1）描写儿童生活的诗句：_________________________，

_________________________。

（2）表达诗人爱国情怀的诗句：_________________________，

_________________________。

3.根据提供的语境填空。（4分）

（1）小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的

重要性，成天心思不在学习上，请你用一句名言警句来劝他：

_________________________，_________________________。

（2）当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很

自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的两句诗：

_________________________，_________________________。

4.根据课文内容填空。（10分）

（1）《少年闰土》节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。课文通

过“我”的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明

能干的农村少年——闰土的形象。课文重点写了闰土给“我”

讲捕鸟、_________、_________和_________四件事，其中给“我”

留下深刻印象的是看瓜刺猹。

（2）《我的伯父鲁迅先生》这篇课文通过回忆伯父鲁迅先生

生前给自己留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅是一个

__________的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱

与敬仰之情。

（3）《有的人》是著名诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三

周年写的一首诗。诗歌通过两种人的对照，对“有的人”进

行了强烈的__________和热情的__________。

三、阅读理解（20分）

阅读短文，完成练习。

秋之神韵

我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落

叶，我最爱它令人神往的神韵。

没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；你如原野上时而奔跑

跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，

犹如从容飘逸划过夜空的流星……

秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；

脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的街道。风中

飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。

一切都是那样的清纯与洒脱。

秋天是热情的。因酷暑而萎顿的人们，在微微的凉意里振作

起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴

高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又

有了新的期待。

秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们

胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又

怎么会容得下猜疑与做作呢？

清爽、热情和真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒

发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇

洒的神韵。噢，秋之高洁，