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2024年人教版八年级思想品德上册教学工作计划
一、学生分析:
1、八年级的学生经过了一学年的新教材学习,掌握了一定的与学
生日常生活比较密切的心理品质知识和一些法律常识,大部分学生的
学习积极性有了很大的提高,他们比较自觉认真地学习。一学年下
来,特别是学生的阅读能力、分析问题能力和语言组织能力有了明显
的提高。
2、八年级学生特点:总体上讲,学生学习积极性比较好,普遍都
有自觉性。但是课堂气氛有待改善,学生思维灵活性不够强,部分学
生学习缺乏兴趣,目的不明确。
二、教材分析:
八年级思品上册的教材的内容,全书共有四单元、十课、十九课
时。教材可读性强,教育功能突出,理论联系实际,文体通俗易懂,
可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。突出了重点、热点、思想
点,这是教材特点。
教材重点、难点:重点在于增强学生法制观念,教理导行,学会
做人。难点在于提高学生认识和学生的践行指导。
三、指导思想:
根据____教育方针和科教兴国的战略,全面推进素质教育的实
施,本学期八年级政治历史教学要发挥教育功能,努力提高教学水平
和质量,以认真完成学校工作任务为己任。
四、教学目标:
第1页共6页
1、通过教学要求中学生在家庭中要学会与父母交流,沟通,体会
家长的辛苦,孝敬父母和长辈,处理好同父母的关系。
2、我们要正确处理学校内的人际关系,养成提高自己的沟通能
力,在学校这个具体情境中与人流畅地交流,沟通,努力建立良好的
人际关系。
3、从文化的多样性和丰富性入手,最终掌握与不同文化背景下的
人民友好交往,同时树立强烈的民族自豪感。再是让我们了解网络交
往,学会自我保护,过健康的网络生活。
4、进一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟争、如何关心他
人、如何诚信做人,遵纪守法等等。
五、教学措施
(一)、做好教学常规工作
1、认真钻研教材和课程标准,熟悉教材及其指导思想,认真备
课,上好每一节课。做到授课“胸中有‘书’,脑中有‘纲’,目中
有人,手中有‘法’。把握每节课学生互动的内容,让学生真正动起
来。
2、课堂上注意调控,(教学论文)让大多数学生都有机会参与
发言,发表见解,教师从中点拔。
3、指导学生做好课前的收集资料和图片的准备,养成积累知识、
做笔记的良好学习习惯,课堂上多让学生发言,培养学生的口头表述
能力。
4、认真细致的批改学生作业,全收全改,及时收发。严格要求学
生独立完成作业,及时检测。重点培养学生“自主学习”的能力,教
给学生的学习方法。
第2页共6页
(二)积极参加教研活动,提高业务水平
1、积极参加科组、校的教研活动,提高教研能力;积极撰写教学
论文或教学设计。
2、努力学习,提高专业理论水平。平时注重再学习,浏览百科,
摄取与政治学历史科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息,渗
透到教学中去,使教学更有说服力。
(三)Ji发学生兴趣,提高学习成绩
1、优化课堂教学。教学采用多种方法,让学生动口、动手、动
脑,积极主动参与学习,采用讨论、演讲、阅读、自学、练习,小论
文等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达到最优化。
2、引导优秀生积极灵活学习,同时辅助好差生,做好差生个别思
想工作,利用课余时间辅导,充分调动‘差生’的学习兴趣,增强他
们的自信心。
3、开展“一帮一”活动,鼓励优生带“差生”;把每个班分成若
干学习小组,落实责任和要求,组长监督学习,检查复习、预习及练
习,及时反馈,提高整体教学效果。
4、双边活动,严抓课堂纪律。了解学生,配合班主任做好学习思
想工作,了解学生学习及思想状况,及时做好学生的心理健康工作,
引导学生身心健康成长,不仅要教好书,更要育好人。处处事事严格
要求学生,一视同仁,不体罚学生,不岐视“差生”。
5、加强德育功能,开展课堂活动
(1)配合学校德育工作,充分发挥思想品德课的教育功能。采用
演讲、座谈、辩论等多种活动形式,开展一些课外活动,引导学生全
面发展。
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