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初中物理电学实验知识点

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初中物理的电学方面有许多直接涉及到我们日常生活用电的方面。

如何才能学好物理呢?下面是小编为大家整理的初中物理电学实验知识

点，快来学习学习吧!

初中物理电学实验

电流、电压的测量

(1)用电流表测电流

【实验器材】电源、电键、小灯泡、电流表、若干导线等

【实验步骤】

1.将电源、电键、小灯泡、电流表串联起来，连接过程中电键处

于断开状态。

2.电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出。在未知电流大

小时，电流表选择0~3A量程。

3.闭合电键，观察电流表的示数，确认是否需要改变电流表的量

程，然后记下电流的示数。

【实验结论】如图所示，电流表的示数为0.5A。

(2)用电压表测电压

【实验器材】电源、电键、小灯泡、电压表、若干导线等

【实验步骤】

1.将电源、电键、小灯泡连接在电路中，连接过程中电键处于断

开状态。

2.将电压表与小灯泡并联连接，在连接过程中，电压表的正接线

柱靠近电源的正极，负接线柱靠近电源的负极，在未知电压大小时，

电压表选择0~15V量程。

3.闭合电键，观察电压表的示数，确认是否需要改变电压表的量

程，然后记下电压的示数。

【实验结论】如图所示，电压表的示数为2.5V。

实验十：用滑动变阻改变电路中的电流

【实验器材】滑动变阻器、小灯泡、电流表、开关、电池组、导

线若干

【实验原理】通过改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻，从

而改变电路中的电流强度。

实验十一：用电流表、电压表测电阻

【实验器材】电源、电键、电压表、电流表、待测电阻、滑动变

阻器、若干导线等。

【实验原理】R=U/I

【实验步骤】

1.如图所示连接电路，电键处于断开状态，滑动变阻器连入电路

中的电阻处于最大值。

2.移动滑片到三个不同位置，记下相应的电流表示数和电压表示

数。

3.根据公式计算三次的电阻，最后通过求平均值得到待测电阻的

阻值。

滑动变阻器在实验中作用：多次测量，求平均值，减小误差。

实验十二：测定小灯泡电功率

【实验器材】电源、小灯泡、电键、电压表、电流表、滑动变阻

器、若干导线等。

【实验原理】P=UI

【实验步骤】

1.记下小灯泡的额定电压，额定电流。

2.如图所示连接电路，电键处于断开状态，滑动变阻器连入电路

中的电阻处于最大值，电源电压要大于小灯泡的额定电压。

3.移动滑片，使得电压表的示数等于小灯泡的额定电压，观察小

灯泡的发光情况，记下此时的电流表示数，根据公式计算出小灯泡的

额定功率。

4.改变滑片的位置，使得电压表的示数分别大于或小于小灯泡的

额定电压，记下相应的电流值并计算出相应的电功率，并观察记录小

灯的发光情况。

滑动变阻器在电路中的作用是：分担一部分电压，从而改变小灯

两端的电压和通过小灯的电流。

实验十三：探究导体中电流和电压的关系

【实验器材】若干节干电池、电键、电压表、电流表、两个不同

导体、若干导线等。

【实验步骤】

1.如图所示连接电路，将导体甲连入M、N两点，电键处于断开

状态。

2.闭合电键，记下相应的电流表示数和电压表示数。

3.改变电池的节数，再记下两组不同电压下对应的电流值。

4.用乙导体换甲导体，重复上述实验。

5.本实验进行多次实验的目的是多次试验，得出普遍的物理规律。

【实验结论】

1.同一导体，电流与电压成正比。

2.同一导体，电压和电流的比值为定值。

3.不同导体，电压和电流的比值不同。

滑动变阻器在实验“探究电流与电阻的关系”中作用：控制电阻

两端电压不变。

初中物理电学知识

自然界中只有两种电荷：正电荷和负电荷。

(1)被丝绸摩擦过的玻璃棒