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小学生数学计算能力的培养策略

【摘要】计算是小学数学教育的基础，更是小学生需要掌握的最基本的数学技能。计算能力不仅影响着学生的数学计算速度，还关系着学生的数学学习成绩，其不仅需要小学数学教师的高度重视与教学引导，更是小学教育阶段不容忽视的一个教学重点。基于此，文章从教师和小学生两个层面入手对其存在的问题进行了分析，并结合实际提出了具体的培养策略。

【关键词】小学生；数学计算能力；意义；培养策略

小学数学计算能力作为小学数学培养的基础能力，一直以来都是小学数学教学的重难点[1]。培养小学生数学计算能力，不仅能为其未来持续性学习奠定坚实的基础，还能锻炼小学生的数学思维，提高数学在日常生活中的运用，实现学以致用的目的。但是观摩大量的小学数学课堂教学，发现目前小学生数学计算能力培养还存在很多问题，有着很大的提升和优化空间。下面，文章结合实际就这一问题作一探讨。

一、小学生数学计算能力培养的意义

（一）培养数学计算能力，能对未来深度学习奠定坚实的基础

小学阶段的数学计算能力，主要是数字能力和运算求解能力两项基础能力的总和，数字能力是指小学生能够识别数字符号所代表的数字含义。数字是一个相对比较抽象的概念，小学生要想掌握数字的能力，就必须理解数字与数量的对应关系。小学阶段的学生在学习数字时，通常要经历三个阶段：第一阶段为记忆数字，即小学生能够根据数字的顺序进行数数，如1、2、3、4等等。第二阶段