《教育学》常考题训练卷4 云南省教育类专业考纲百套卷 第78卷 （解析版）.docxVIP

教育类专业常考题训练卷

《教育类考纲百套卷》第78卷

教育学4

考试时间60分钟满分100分

班级姓名学号成绩

一、单选题（本大题共20小题，每小题3分，共60分）

1.（）是教育的最首要功能。

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.个体发展功能?

【答案】D

【解析】个体发展功能是教育的最首要功能，因为教育的本质是有目的地培养人的社会活动，它首先作用于个体，促进个体的身心发展，如个体知识的增长、技能的提升、品德的形成等。政治功能主要是教育为政治服务，如培养政治人才等；经济功能体现在为经济发展提供劳动力等；文化功能包括文化传承等，但这些都是教育在个体发展基础上派生出来的功能。

2.教育的（）功能是指教育能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力。

A.经济

B.政治

C.文化

D.人口

【答案】A

【解析】教育的经济功能包括教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是劳动力再生产的重要手段。通过教育可以使人掌握一定的科学知识和生产技能，从而在生产过程中发挥作用，促进经济的发展。政治功能主要涉及教育对政治制度等方面的影响；文化功能主要是传承和创新文化；人口功能是对人口质量等方面产生影响。

3.（）功能是教育对文化的选择、批判和融合，创造出新的文化。

A.文化传递

B.文化传播

C.文化交流

D.文化创新

【答案】D

【解析】文化创新功能是教育对文化的选择、批判和融合，创造出新的文化。文化传递主要是指将文化从上一代传递给下一代；文化传播侧重于文化在空间范围的扩散；文化交流是不同文化之间的相互沟通和交换，而文化创新是在原有文化基础上进行创造，如学校的科研活动等促进文化的更新。

4.教育的（）功能主要体现在教育能够促进社会政治民主化。

A.政治

B.经济

C.文化

D.人口?

【答案】A

【解析】教育的政治功能包括促进社会政治民主化。教育通过传播民主观念、培养民主意识的公民等方式，推动政治的民主进程。经济功能主要是对经济增长等方面起作用；文化功能是对文化的传承和创新等；人口功能主要是对人口素质和结构等方面产生影响。

5.教育的人口功能主要表现为（）。

A.控制人口增长

B.提高人口素质

C.使人口结构趋向合理

D.以上都是

【答案】D

【解析】教育的人口功能主要表现为控制人口增长，例如通过教育提高人们的生育观念，使人们更合理地安排生育；提高人口素质，包括身体素质、科学文化素质等；还可以使人口结构趋向合理，如通过职业教育培养不同层次的人才，调整人口的职业结构等。

6.（）是教育目的的具体化，它结合了教育目的、社会要求和受教育者的特点。

A.教育方针

B.培养目标

C.教学目标

D.课程目标

【答案】B

【解析】培养目标是教育目的的具体化，是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育的培养要求。教育方针是国家教育工作的基本政策和指导思想；教学目标是教师在教学过程中对学生学习成果的期望；课程目标是课程本身要实现的具体目标，而培养目标更侧重于对不同类型和层次教育对象的整体要求。

7.以下关于教育目的的说法，错误的是（）。

A.教育目的具有导向作用

B.教育目的具有激励作用

C.教育目的不受社会政治经济的影响

D.教育目的具有评价作用

【答案】C

【解析】教育目的受社会政治经济的影响。教育目的是社会需求的集中反映，是教育性质的集中体现，它反映了一定社会的政治和经济要求。同时，教育目的具有导向作用，引导教育活动的方向；激励作用，激励人们为实现目的而努力；评价作用，作为衡量和评价教育实施效果的依据。

8.（）主张教育目的应根据个人发展的需要来确定。

A.社会本位论

B.个人本位论

C.文化本位论

D.生活本位论

【答案】B

【解析】个人本位论主张教育目的应根据个人发展的需要来确定，强调个人价值高于社会价值，教育的目的是为了促进人的个性和本能的发展。社会本位论强调教育目的应根据社会需要来确定；文化本位论重视文化传承和发展；生活本位论强调教育为生活做准备。

9.我国教育目的的理论基础是（）。

A.马克思主义关于人的全面发展学说

B.社会本位论

C.个人本位论

D.文化本位论

【答案】A

【解析】我国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的全面发展学说。该学说认为人的发展是与社会生产发展相一致的，实现人的全面发展的根本途径是教育与生产劳动相结合。社会本位论、个人本位论、文化本位论都有一定的局限性，不能作为我国教育目的的理论基石。

10.（）是指各级各类学校对所培养的人的特殊要求。

A.教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.教学目标?

【答案】B